[小班体育《圈圈乐》教学设计与反思]设计意图： 为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在...+阅读

小班户外游戏：《圈圈乐》

作者：赵小燕 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园

设计意图：

为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。

活动目标：

1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

活动准备：

1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

2.欢快的背景音乐磁带。

活动过程：

1.准备活动：师幼共同做圈操。

师幼每人一个圈

，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

2.指导幼儿玩圈。

（1）请幼儿自由玩圈。

请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

（3）引导幼儿合作玩圈。

3.组织幼儿玩 运粮食 的游戏。

玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过 山洞 ，跳过 小土坑 ，走过 小桥 ，将手中的 粮食 （沙包）送到 粮仓 ，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来 山洞，两个圈紧挨着依次摆好 小土坑，平衡木 小桥，纸箱 粮仓。）

4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

活动延伸：

鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：

1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。

3.转圈：幼儿用手转圈

，使其原地旋转。

4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

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