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我想分享这本书

10月21日 编辑 39baobao.com

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观察对象:包欣磊、观察时间:4月28日、观察地点:小三班教室、观察者:徐赟、区域活动结束后,你拿着一本书走过来,害羞地说: 老师,我想分享这本《小蛇散步》。 你今天这么主动,我有些意外: 你为什么想要分享这本书呢? 这本书我看过很多遍了,觉得它特别有意思,小蛇去散步,结果被人家当做小桥,它可真勇敢。 不错,你推荐的理由说服了我。于是,我便让小朋友围坐在你周围听你讲小蛇散步的故事,讲故事的时候,平时羞涩的你不见了,我看到的是自信满满的你。当所有的小朋友都夸你的故事讲得好听时,我看你笑得特别开心。

什么样的学习故事在发生?

磊磊今天的举动让老师有点感到吃惊

,平日里那么腼腆的你,今天却非常勇敢,老师发现你除了爱看书,还很乐意与人分享,你能把自己看到的好书推荐给别的小朋友,这非常值得肯定。然后你又能简介且有条理地和老师说出自己推荐的理由,说明你具备了一定的逻辑思维能力和语言表达能力。

下一步的学习机会和可能性

磊磊平时喜欢看书没有时候,一整个区域活动的时间都在认真、专注地看书。老师以后要给你提供更多与大家分享的机会,不止讲故事里的内容,也可以和大家分享自己看书后的心得。

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