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快乐的小仓鼠

10月21日 编辑 39baobao.com

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活动目标:1.体验不同爬的方法,动作准确灵活。2.尝试匍匐爬动作,掌握动作要领。3.能够克服困难解决问题,享受游戏带来的快乐。重点:模仿小仓鼠的动作,体验各种爬的方法,挺高动作的准确性。难点:匍匐爬的动作,提高动作的协调能力。

活动准备:

1.场地布置见图

2.材料准备:垫子、圆筒、杆、纸箱子、轮胎、彩虹桥、椅子、铃铛绳;油桶、彩色宣传画若干、抛接玩具、沙包若干、青蛙大脚、滚铁环、羽毛球、羊角球、篮球、地块、圈。

活动过程:

一、 准备活动:

1.听音乐精神饱满的踏步进场。

2.仓鼠操:教师引导幼儿跟随音乐并模仿小仓鼠动作,做好游戏前身体各部分的准备活动。

师:小仓鼠们

,今天仓鼠妈妈要带你们去游乐场做游戏,你们想不想去?去之前让我们先来热热身,一起做做仓鼠操。

3.自由模仿小仓鼠爬:教师引导小仓鼠在场地上四散爬,体会不同爬的方法与方向(向后、顺着圆圈、换方向)。

师:小仓鼠们,我们最大的本领是什么呀?(爬)小仓鼠都是怎么爬的?

(二)、

二、基本活动:

1.教师带领幼儿来到布置好的场地。

师:孩子们,咱们的本领已经练好了,现在就让我们到游乐场里去玩吧!

2.幼儿分组选择自己喜欢的游戏。

教师分组指导,幼儿在游戏中所碰到的困难。重点指导过障碍,匍匐前进的方法。教师在游戏中重点帮助幼儿掌握匍匐爬的动作。

(儿歌:小小仓鼠爬得巧,头儿向着前面瞧,圆圆肚子贴地走,屁股平平不要跷,胳膊用力向前爬,脚儿用力向后蹬,只要按着要求做,我们一定能通过。)

3.分享经验 说一说游戏中遇到了什么问题。

师:(过度休息)小仓鼠们快到妈妈这来休息休息,刚才在游乐场玩的时候,你们遇到困难了吗?谁能帮帮他?幼儿示范

,小朋友们跟着模仿匍匐爬的动作,教师重复儿歌帮幼儿总结经验。

三、游戏

1.教师介绍新游戏玩法:

师:孩子们,妈妈现在也遇到了困难。家里没有吃的了,老猫拿走了我们的食物,把它藏在了盒子里,小仓鼠们只有爬过垫子不碰到警戒线上的铃铛,才能顺利取到食物。你们能帮妈妈取来吗?注意,你们再爬的时候身体任何部分都不能碰到那条警戒线,不然就会被老猫发现,那就太危险了。孩子们,你们一定要小心呀!

小结:教师帮助幼儿归纳匍匐爬的动作要领。

2. 幼儿进行游戏1--2遍,教师在一旁提示幼儿的动作。

师:孩子们刚才有的小仓鼠差点就碰到铃铛了。我们一定要小心!想不想再完成一次艰巨的任务?小结:教师感谢并鼓励幼儿不怕困难的精神。

四、整理运动

师: 小仓鼠们今天玩得开心吗?现在我们来放松放松(抖抖腿

,耸耸肩,甩甩胳膊,点点头,揉揉大腿和小腿,放松后真轻松。)

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