[快乐中班，家园共携手2015年度第一学期家长会发言]一、致欢迎词各位家长朋友： 大家晚上好！首先，我要说声 谢谢 ，感谢你们从百忙之中抽出空来，参加我们中二班这一学年的家长会，家长朋友白天都相当忙碌，晚上还有很多事情要做，但在座的...+阅读
活动目标：1．体验不同爬的方法，动作准确灵活。2．尝试匍匐爬动作，掌握动作要领。3．能够克服困难解决问题，享受游戏带来的快乐。重点：模仿小仓鼠的动作，体验各种爬的方法，挺高动作的准确性。难点：匍匐爬的动作，提高动作的协调能力。
活动准备：
1．场地布置见图
2．材料准备：垫子、圆筒、杆、纸箱子、轮胎、彩虹桥、椅子、铃铛绳；油桶、彩色宣传画若干、抛接玩具、沙包若干、青蛙大脚、滚铁环、羽毛球、羊角球、篮球、地块、圈。
活动过程：
一、 准备活动：
1．听音乐精神饱满的踏步进场。
2．仓鼠操：教师引导幼儿跟随音乐并模仿小仓鼠动作，做好游戏前身体各部分的准备活动。
师：小仓鼠们
，今天仓鼠妈妈要带你们去游乐场做游戏，你们想不想去？去之前让我们先来热热身，一起做做仓鼠操。
3．自由模仿小仓鼠爬：教师引导小仓鼠在场地上四散爬，体会不同爬的方法与方向（向后、顺着圆圈、换方向）。
师：小仓鼠们，我们最大的本领是什么呀？（爬）小仓鼠都是怎么爬的？
（二）、
二、基本活动：
1．教师带领幼儿来到布置好的场地。
师：孩子们，咱们的本领已经练好了，现在就让我们到游乐场里去玩吧！
2．幼儿分组选择自己喜欢的游戏。
教师分组指导，幼儿在游戏中所碰到的困难。重点指导过障碍，匍匐前进的方法。教师在游戏中重点帮助幼儿掌握匍匐爬的动作。
（儿歌：小小仓鼠爬得巧，头儿向着前面瞧，圆圆肚子贴地走，屁股平平不要跷，胳膊用力向前爬，脚儿用力向后蹬,只要按着要求做，我们一定能通过。）
3．分享经验 说一说游戏中遇到了什么问题。
师：（过度休息）小仓鼠们快到妈妈这来休息休息，刚才在游乐场玩的时候，你们遇到困难了吗？谁能帮帮他？幼儿示范
，小朋友们跟着模仿匍匐爬的动作，教师重复儿歌帮幼儿总结经验。
三、游戏
1.教师介绍新游戏玩法：
师：孩子们，妈妈现在也遇到了困难。家里没有吃的了，老猫拿走了我们的食物，把它藏在了盒子里，小仓鼠们只有爬过垫子不碰到警戒线上的铃铛，才能顺利取到食物。你们能帮妈妈取来吗？注意，你们再爬的时候身体任何部分都不能碰到那条警戒线，不然就会被老猫发现，那就太危险了。孩子们，你们一定要小心呀！
小结：教师帮助幼儿归纳匍匐爬的动作要领。
2． 幼儿进行游戏1--2遍，教师在一旁提示幼儿的动作。
师：孩子们刚才有的小仓鼠差点就碰到铃铛了。我们一定要小心！想不想再完成一次艰巨的任务？小结：教师感谢并鼓励幼儿不怕困难的精神。
四、整理运动
师： 小仓鼠们今天玩得开心吗？现在我们来放松放松（抖抖腿
，耸耸肩，甩甩胳膊，点点头，揉揉大腿和小腿，放松后真轻松。）
以下为关联文档：
让孩子在自由中感受快乐，让快乐与孩子相伴快乐是幼儿天真可爱的表现，是幼儿童年中最最美好的记忆，是给予孩子的最好的礼物。真正的快乐来源于幼儿内心深处，他丰富着孩子们的心灵，感悟着生活的点点滴滴。 孩子的童年需要...
用“心”与孩子对话，共享快乐——学习学前教育保教指通过学习《浙江省学前教育保教管理指南》，我对自己的从事的工作有了更深刻的认识。《保教指南》从课程管理、保教常规管理和教师专业发展管理等方面做出了具体的指导工作。《...
快乐童年过六一六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受...
让童年充满阳光，让童心充满快乐气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放。在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们迎来了快乐的 六一 国际儿童节。今天又是我国传统节日端午节，我们市直第三幼儿园全体员工...
快乐的童年是孩子最好的老师青岛市洛阳路幼儿园 乔运慧现在的孩子在家里都宠着，来幼儿园呢也要培养一下他们的抗挫能力，不然到了小学肯定会被淘汰。 听到这样子的话我一时不知该说什么好。 这句话是对的，...
给可爱的孩子再多一些收获和快乐秋叶落尽无边细雨。满眼的金黄，见证十月从温暖走向寒意。 小班的宝宝们已经全然适应了幼儿园的生活，每天早早起床来到幼儿园，带来秋天的水果，带来了甜甜的微笑，一起收获他们人生...
别样的六一节，为孩子的快乐而快乐着大家都知道，每当六一前夕，最忙活的要数幼儿园的老师了。为了能让孩子们过个愉快、健康、有意义的六一儿童节，她们总是精心策划着、准备着、忙碌着 今年的六一节也不例外，虽然市...
快乐运水随着天气的转热，每天下午的户外活动孩子们在开心运动的同时又浑身出汗，非常难受。不过今天下午的活动，让他们充满了凉爽的感觉。带领孩子们来到活动场地后，我首先让他们观察场地...
帮孩子寻找分享的快乐经常会有家长提到，如何帮助孩子建立分享意识，特别是看到自己的孩子不允许小朋友动自己的玩具，或者不肯与其他小朋友分享糖果，就会紧张的不得了，认为自己的孩子太“独”了，有独生子...
