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预备，唱！

不满1岁的小宝宝虽然还不会说话，但已经能够探索周围丰富多变的声音世界，这个阶段的目的是让他体验音乐，积累美好的音乐印象，而不是教他唱歌。

专家建议：

抱着宝宝哼唱。

模仿宝宝发出的各种声音。

随着节拍，摇、拍、抚摸宝宝。

给宝宝提供能够摆弄的、能发出乐音的安全玩具。

让宝宝接触各种风格、各种类型的音乐。

爸爸教，还是妈妈教

他喜欢各种有趣的旋律，有时能够模仿着唱出来？是时候教他学唱歌了。这个甜蜜的任务教给谁执行，爸爸，妈妈，还是家里的其他人？如果你们中有人音准很好，那当然就是他了！如果教唱的时候有琴伴着修正音准，那就再完美不过了。当然，如果你们都没有信心唱准，买一些口碑不错的DVD（孩子能够看到画面，效果要比录音带好）让孩子跟唱，或者带孩子去歌唱兴趣班请专业的老师教吧。这个时候孩子不识谱，听得准，才能唱得准。当然，不管怎样，你的盎然兴致，你的陪同与呵护，都会是他喜欢歌唱的一个大大的动力。

专家建议：

*在教孩子学唱的时候，反复多次地把歌曲唱给孩子听，要让孩子看到大人的口型和面部表情，这样可以帮助孩子领会内容，吐字清楚地表达歌曲的内容和情感。

* 教唱歌往往从说歌谣开始。孩子的声带非常稚嫩，对发声难以控制，所以在歌唱上有一定的局限，而说歌谣在难度、长度上大大超出唱歌的局限，可以在节奏感、节奏记忆、多声部配合等方面促进孩子音乐能力的发展。

* 带着孩子边唱边演。比如，学唱《摇啊摇》这首歌时，你可以教孩子抱着布娃娃，边唱边轻轻拍着布娃娃睡觉，让孩子体会到妈妈爱抚婴儿的真情实感。

唱什么歌

不是所有的歌都适合孩子，你需要考虑曲子的长短、高低、音域等等。最重要的是，让孩子唱一些他喜欢的歌。

专家建议：

* 搜集孩子喜欢的儿歌。如果你的宝宝喜欢动物，那就给他准备一些关于动物的歌；如果你的宝宝喜欢车，那就给他准备一些有交通工具的歌。

* 不要让孩子唱音域过宽的歌曲。三四岁孩子的音域大约为五六度，五六岁孩子的音域大约为七八度（这是一般情况，当然每个孩子可能会有个别差异）。

* 不要让孩子唱那些乐句繁长、内容和情绪都难以理解的成人歌曲。虽然他能把这些歌曲像鹦鹉学舌一样模仿着唱出来，但是这样的歌曲会对他的嗓音造成负担，甚至产生不良的唱歌习惯：在内容上不求甚解，在感情上无动于衷。<<<12>>>

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