[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
时间不会因为你的留恋而停步，转眼间，一个学期又将过去！作为中三班的班主任，我又和我的配班及保育员一起辛劳了一学期，虽然洒下了很多种子，但是也收获了一大片森林！回想这学期的点点滴滴，一切似乎历历在目，特作以下总结，以免总结经验，吸取教训。
一、班级管理
本学期，我们班实行了班主任负责制，由班主任负责部署班中的一切事务，然后将任务分配下去，由保教人员共同完成。为了更好地管理班级，我们还会经常利用午休时间进行沟通、交流，聊一聊最近班级的总体情况，哪些地方需要调整，哪些地方是要继续保持下去的；交流一下孩子们近期的表现，分析一下原因，研讨一下对策。我们还会经常一起分析孩子们的性格特征，讨论一下如何针对孩子的个性进行有效的教育。作为老教师，我十分注重与新教师的交流，针对小何在带班过程中存在的情况，及时与她沟通，提醒她需要注意的东西，提出改进的意见。
我们非常注重常规的培养，觉得不成规矩，难成方圆！只有孩子们养成良好的习惯，她们才能学到更多的知识，才能有更多的朋友，也才能够更加安全。而我觉得常规的培养贵在坚持及统一。只有保教人员统一策略，并且长期坚持，这样，常规才能够逐渐建立，如果三人做法迥异，而且今天这样，明天那样，那么就不可能形成良好的常规！所以，我会经常利用空班时间观察配班的带班情况，然后针对问题及时交流。我们三个还经常会一起沟通，力争将常规落实下去。在我们的一贯坚持下，现在孩子们的倾听习惯好了，随意插嘴现象明显消失了；在教室里面追逐打闹的现象减少了；绘画、吃饭、喝豆浆时的声音不见了；很多事情不用老师提醒就能够自觉完成了
我们也十分重视孩子独立意识及任务意识的培养。虽然才是中班第一学期，但是我们觉得可以让孩子们独立做一些事情了，我们会教会孩子们正确的整理衣服的方法，请孩子们自己整理裤子，老师在旁观看，进行适当的提醒，对于个别能力较弱的孩子给予帮助。在周末活动的时候，在传授孩子包馄饨、包汤圆的方法后，我们会放手让孩子们自己动手操作，对于没有掌握正确方法的孩子进行再一次传授，直到孩子们都掌握为止，每个孩子都包得很好，根本看不出这原来出自孩子之手。每天离园谈话的时候，我们都会提醒孩子们要检查一下自己的箩筐，看看是否还有东西落下，如果发现哪个孩子真的落下什么东西了，我们就会再一次提醒他。本学期开始，我们如果需要孩子们带一些东西，我们不会再利用通知、成长档案册、论坛等方式，而是提前几天告诉幼儿，请孩子们自己回家告诉爸爸、妈妈，然后将东西带来。一般我们会给孩子三至四天的时间，第一天就带来的孩子我们会给予五角星的奖励；第二天带来的孩子我们会给予口头表扬；第三天带来的孩子只是给予点头默认，而之后带来的孩子则会给予适当的批评。在我们长期的坚持下，现在基本上每个孩子都学会了传话，能够在老师预期的时间内将东西带到幼儿园。
另外，我们对于环境的创设一点都不马虎，每月都会按时更换主题墙内容；每周及时更换班级宣传栏内容，还创设了很多副墙，如气象角、节日布置、虎年乐翻天、自己折纸风铃等。
而且我们还十分重视孩子的参与，在气象角，每天让孩子坚持更换日期及天气情况，使孩子们很好的了解了年月日及星期、天气的含义；在主题墙上，有很多孩子动手的痕迹；在吊饰上，将孩子们折的手工作品进行了有序的排列、悬挂
二、成长册创设
本学期，我们在成长册的创设上有以下几个亮点：
1、锦上添花
为了让孩子们的成长册更加美观，我们决定让孩子们来给自己的成长册锦上添花 在纸的四周画边框。这个活动我们是在幼儿园进行的，每次复印完档案侧后，我就会组织孩子们绘画边框。在这个活动中，很多孩子学会了如何设计边框，如何进行色彩的搭配，而且使我们的档案册添了一份灵气，并且本本与众不同。
2、情景再现
本学期，我们一改以往只是文字形式的每月反馈，而是用相机记录下这个月中孩子们发生的特别的事情，将照片贴在上面，然后用文字介绍拍照当时的情况，让情景再现，让我们的家长也能够感受到当时的场面。我想，这比空头白文来得有意义吧！
3、适当评价
基本上每月我们都会将孩子的一张美工作品夹在其中，而这张作品上肯定会有老师的几句评价，而且应该是比较有代表性的一张图画，能够反映孩子的真实水平。
三、班级特色
本学期除了继续坚持本班的 周二我表演 栏目外，我们还将折纸作为了我们的班级特色。
1、 周二我表演
虽然这是我们的传统节目，但是本学期，我们却在原有基础上有所提升。首先，节目的类型在不断增多，从最初的歌曲表演、讲故事表演到现在的舞蹈表演、钢琴表演、魔术表演、猜谜游戏、科学小实验等等。其次，节目的质量在不断提高，表演者的神情越来越自信，表情越来越丰富，声音越来越响，故事越来越长，歌曲越来越新 最后，孩子们的合作意识、主动参与意识越来越强。以前的表演都是一个人的，而现在，孩子们懂得自己选择节目，而且和同伴进行合作，一起来表演节目了呢！每次表演前都不需要老师提醒，全都会自己跟爸爸、妈妈说，请她们为自己报名，而且每天周二早上，她们都会主动提醒我们要进行表演呢！
2、折纸
俗话说 心灵手巧 ，而我们觉得手巧了，他的心也就灵巧了！所以，本学期，我们在开学初的家长会上就教家长学会了折10样东西，然后再在日常教学中开展，如此一来，有家长作为后盾，孩子们学习起来可就简单多了。本学期除了预期的10样东西外，我们还教了很多，而且还利用变形的方法让孩子们在学会一样后就能够变化出很多样的东西来。一学期下来，孩子们学会了很多，连动手能力最弱的孩子也能够折好几样呢！
虽然收获很多，但是也会有一些不如人意的地方，比如说由于老师的交接班没有做好而忘了将孩子的衣服给穿回去这件事情！已经有了前车之鉴，在接下去的班级工作中，一定做得更细，重视交接班记录，避免再次发生类似的状况！
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