[基于传统节日下幼儿园品德教育研究]【摘要】幼儿阶段的儿童，还未形成一定认知系统，加强幼儿园品德教育，能促进幼儿良好品德的形成，传统节日作为传统文化的重要部分，在幼儿园品德教育中能发挥出一定作用。本文将基于...+阅读
时下，幼儿品德教育正逐渐被人们重视。十多年幼教实践告诉我，品德教育不仅能提高幼儿的道德认识，使之养成良好的道德行为习惯，而且是一切活动正常进行的保证。抓好幼儿期品德教育，能为幼儿今后的成长打好坚实的基础。
由于幼儿来自不同的家庭，受不同环境的影响，行为习惯各不相同，而幼儿期是可塑性较强的时期，良好的行为习惯的培养需要教师不断地强化，不良的品质需要教师因人施教地纠正和引导，加之幼儿年龄上的差异，使用的教育方法就不能千篇一律了。
在小班进行品德教育时，由于幼儿还处在具体形象思维阶段，他们对事物的理解力差，认为别人做的都是对的、正确的，继而去模仿，然后就形成了自己的认识和习惯，因此在活动中，教师应采用榜样示范的方法，直接告诉幼儿怎样做，并尽可能用新颖的手段让他们接受。
在中班进行品德教育时，由于幼儿已形成对事物的初步判断能力，但不很准确，这时需要成人给以提示、引导、巩固、强化他们的正确想法。比如：针对一件事情，让幼儿说出自己的看法，自己选择哪样是应该的、是对的，从而明白了自己怎样做，形成习惯，这样，可以使幼儿更清楚，更明确地了解一件事情的正确性，并能正确认识到为什么要这样做。
在大班，幼儿抽象逻辑思维能力开始萌芽，他们对一件事情已能自己去判断，但根据幼儿自身的特点，在各方面又存在着个体上的差异，在教育时就不能一概而论，而要因人施教了。在因人施教方面有以下几种情况：
一种是幼儿能力较强，行为习惯较好。在教育时，应以此为典范进行讲评、鼓励，使之成为别人学习的楷模，激发幼儿荣誉感，促其更加进步。
第二种是在日常生活的各方面均表现出聪明、灵活、能力发展水平均衡的幼儿。但孩子毕竟是孩子，他们有其幼稚、顽皮的一面，如能正面引导，效果很好，但引导不当，就比其他幼儿的教育困难得多。我接触过一名幼儿，他聪明、活泼，各方面的能力很强，但很调皮，是班上有名的小淘气。有一次，他想要坐一个小女孩坐着的红色小椅子，就不管三七二十一，大步冲过去把小女孩一拖，他不顾小女孩的哭，抬着小椅子带着胜利的微笑走到自己的位置上心安理得地坐着。我当时没有批评他，而是走过去采取正面指出的方法。我说：秦XX，你这样做很不对，小朋友之间应该互相关心、互相照顾、互相帮助，你今天这样做我很不高兴。他看我非常认真严肃，低着头说：“老师，我错了，我今后不这样做了，我现在就把椅子还给她。”于是，他马上把那红色小椅子还给了小女孩，并向她赔礼道歉。然后回过头来说：“老师，我做错了，今后改正，你还生我的气吗？”我想了想说：我想信你，一定能改正错误，如果你真的不再犯同样的错误，那我就不生气了，我们还像以前那样是好朋友，好吗？他听了高兴极了，伸出小手和我拉拉勾，后来，他果然没有再犯类似的错误。我之所以采取这种正面教育的方法，一是因为榜样示范法用在他的身上是不切合实际的，二是他的各方面能力都强，使他有一种逆反心理，如用评价，讨论的方法更不行，那是不会产生这种良好效果的。 <<<12>>>
以下为关联文档：
幼儿园如何对幼儿进行品德教育时下，幼儿品德教育正逐渐被人们重视。二十多年幼教实践告诉我们，品德教育不仅能提高幼儿的道德认识，使之养成良好的道德行为习惯，而且是一切活动正常进行的保证。抓好幼儿期品德...
幼儿舞蹈可以陶冶幼儿的性格和品德民族舞蹈幼儿舞蹈可以发展幼儿身体运动的机能 舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作幼儿器材为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸...
培养孩子好品德几种方法前言：快乐是孩子从小就有的一种好的性格，同样在婴幼儿时期也是培养孩子良好性格的最好的阶段，时间家长们是了解了，但是什么样的方式对孩子来说才是最有意义的方法呢，让我们来了解...
幼儿园品德教育过程中要注意的一些问题摘 要：幼儿的德育工作有一定难度，所以作为一名幼教工作者要对幼儿充满爱心，用爱的纽带联结师生关系、同伴之间和谐的环境气氛，使幼儿情感得到和谐完美的发展，同时，我们要针对幼儿...
浅谈幼儿园品德素质的培养人的素质结构洪宝书在《也论素质》中归纳出三大方面，即品德素质、智力素质和身体素质，其中品德素质包括政治素质、思想素质、道德素质和心理素质四个方面，对于品德素质的培养在...
摭谈幼儿园品德教育的有效途径习惯成自然，自然成性格，性格决定命运。幼儿时期是性格形成、人格成长的关键期，对幼儿道德行为的教育愈早愈好。因此，培养幼儿的健康人格和良好习惯，为形成高尚品德打基础，是幼儿园...
学龄前的宝宝品德教育该注意啥小儿出生后经过三年的发育，进入学龄前期，这是人一生中很重要的时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等，性也在该期初步形成，所以，不能忽...
品德教育在幼儿园教育中的渗透摘要：品德教育在幼?涸敖逃?中的渗透十分重要，从小树立良好品德行为意识，幼儿园阶段是幼儿品德培养与心理成型的重要阶段。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出将道德品质教育渗透...
中班思想品德阵地计划幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要（试行）》中指出： 幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习...
