[分房子执教：张婷]活动目标： 1、合理猜测动物的住房要求，尝试运用推理的办法为动物分房 。 2、体验与同伴合作分房的快乐。活动准备：课件、录音、幼儿操作材料、图符标志 活动过程： 一、引出故事...+阅读

目标：1.仔细观察图片，能用语言、动作和表情表现画面内容。2.感受绘本情节的趣味性。活动准备：PPT。活动过程：

一、导入 1.（教师做打瞌睡的动作）你们知道我刚才在做什么吗？2.总结：像这样昏昏欲睡的样子叫做打瞌睡。你们想不想试一试？（教师带领幼儿一起来做一做打瞌睡的动作。）

二、观察画面，体会绘本中从打瞌睡到醒来的画面变化

1.你们见过打瞌睡的房子吗？（出示PPT图片房子）这就是打瞌睡的房子（教师缓缓讲述：有一幢房子，打瞌睡的房子，房子里每个人都在睡觉。）为什么说它是打瞌睡的房子？

2.（出示下一张图）房子里都有谁在睡觉？睡在哪里？

3.谁能用一个长长的句子把每个人睡在哪里说完

4.这个时候小孩起来了

，他要去干什么？幼儿猜测

5.（出示图片）小孩做了一件什么事情？

7.我们来看看接下来发生了什么事（连续观看图片重叠着睡上去）故事中发生了什么事？谁来看着图片说说谁睡在谁的身上。（幼儿讲述）

8.你们觉得这样的睡法怎么样？为什么？

10.（PPT下一个画面讲述：这时候，忽然听见老奶奶大声喊，我受不了啦！）看看老鼠怎么样了（跳起来）幼儿观察老鼠跳了起来猜猜接下来会发生什么事情？幼儿猜测

11（.PPT图片出示）你发现了什么？（猫跳了起来，很惊恐）猫是被谁吵醒的？讲述：老鼠吓了猫一跳！

12.猫的表情是什么样子的？幼儿讲述（胡子伸直、瞪眼睛）请幼儿模仿猫醒过来的表情动作（瞪着眼睛、胡子伸直）

13.（PPT下一个画面）我们看看接下来发生什么事。猫抓了狗一把！狗的表情是什么样的？（张大嘴巴，耳朵竖起来）集体模仿，猜猜狗会怎么说？

14.猜猜接下来谁也醒了？（小孩）讲述：狗踢了小孩一脚！小孩醒过来是什么样的？

（四脚朝天）幼儿模仿

15.PPT下一个画面讲述：小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都压垮了！他们玩得可真开心！你从哪里看出来他们玩得很开心？（跳起来、每个人都笑眯眯）

16.（PPT下一个画面）打瞌睡的房子还在打瞌睡吗？你从哪里看出来？（有彩虹

，光线变亮了、窗户打开了、大家在院子里玩耍）引导幼儿观察

（教师总结：彩虹出来了，照得整个房子很明亮；门和窗户也打开了，好像打瞌睡的房子睁开了眼睛）

三、完整欣赏绘本

1.刚才我们看的绘本就叫《打瞌睡的房子》，现在我们再来完整看一遍（教师完整讲述绘本）

2.房子里的动物和人们都出去玩了，我们也去玩一会儿吧！

以下为关联文档：

小猪盖房子小班体育活动：小猪盖房子 广饶码头央上幼儿园 徐艳霞 活动目标：1.能在语言的提示下快速躲闪跑。2.在教师的带领下学做模仿操，能协调地做动作。3.学习合作搬运物体造房子。 活动...

未来的房子设计意图： 房子，是幼儿从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，用线描画的形式表现出独特造型的未...

小音符的房子活动由来： 五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需...

蘑菇房子活动目标：1．引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。2．培养幼儿的观察力和想像力、创造力。活动准备：兔子图片、蘑菇房子图片若干、黑色水彩笔、白纸若干 活动过程： 一.导入活动，...

《祖国真大》跳房子活动目标： 1、 发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。 2、 巩固对自然数和单双数的认识。 活动准备： 1、 沙包、彩色粉笔若干。 2、 房子图。 活动过程： 1、 玩沙包。幼儿自由玩...

新房子、老房子活动目标： 1、用较连贯的语句表达自己对于老房子和新房子的看法，感受生活的美好。 2、学习在小组讨论中轮流说话，并能耐心倾听同伴说话。 活动准备：收集活动资料，共幼儿张贴的...

我家的房子在今天的自主性游戏中，轩轩、翰翰、小屿、可可等几个孩子聚在一起商量讨论、合作搭建，开展了一系列以《我家的房子》为主题的建构课程。在活动中，针对轩轩的各种行为表现进行观...

我们住的房子活动目标： 1、观察不同的建筑，了解不同建筑的不同特征。 2、能用绘画的形式表现上海大都市的美丽。活动准备：1．上海著名的建筑、上海富有特色的老房子、新建筑（图片） 2．纸、笔等美...

中班阅读《会动的房子》听课感想听了《会动的房子》这个教学活动，给我的第一感觉就是李老师的教态十分的亲切。温柔细致的声音，精彩灵动的课件，还有那条理清晰的教学环节，都是这个活动的亮点。让孩子们有了一个...