[开学了，我们的心弦又绷紧了]一开学，大家的心弦就都绷紧了，作为幼儿园教师，这一点大家都会感同身受，只要孩子在幼儿园一天，我们老师的心都是提在嗓子眼的，每天都要到放学后，孩子都接走了，才可松口气，平时带班的老...+阅读

活动目标：1.通过游戏、表演等形式了解每个年代的不同；2.喜欢和自己的家人一起游戏、表演，感受浓浓的亲情。

活动准备：

1.家长事先准备好节目，由各班班主任调配安排；

2.各班教师组织孩子准备好节目；

3.多功能厅场地布置，音乐；

4.皮筋、彩纸、大型建构积木若干。

活动过程：

一、主持人发言，介绍活动意图。

二、三代人的游戏

（一）主持人：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？你们都玩什么游戏啊？让我们一起来玩一下吧！

（二）轮流游戏

，第一遍分组做，第二遍邀请其他人员参加。

1.拉个圆圈走走（小班）、老狼老狼几点钟（大班） 10后

2.老鹰捉小鸡、斗鸡（大班爸爸妈妈） 80后

3.踢毽子、踢踢板板（小班奶奶外婆） 60后

三、三代人的表演

1.跳皮筋（妈妈队）

2.广场舞（奶奶队）

3.彩虹的约定（小班）

4.荷塘月色（大班）

四、三代人的互动

（一）主持人：小朋友，妈妈、奶奶厉害吗？你们想不想学呢？其实，我们小朋友也很厉害，小班的小朋友会折很多漂亮的东西，大班的小朋友建构的本领也是杠杠的。等一下，我们会分成4组，每组请6个人来当小老师，其余的人自己选择喜欢的组去进行学习，如果一样学会了，你还可以去学另外一样哦！

（二）分组学习

1.跳皮筋组（妈妈负责）

2.广场舞组（奶奶负责）

3.折纸组（小班幼儿负责）

4.建构组（大班幼儿负责）

（三）主持人小结：每代人都有自己独特的本领和爱好，但我们可以相互学习，共同游戏，因为我们是相亲相爱的一家人。

五、播放视屏《让爱住我家》

，三代人共同跳舞，感受家的和谐与温暖。

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