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10月21日 编辑 39baobao.com

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幼儿活动情况记录:生活区中,欣怡和月月两个人头上都分别套好了一个浴帽,欣怡剪下了一条纸,然后她又剪下了一段双面胶黏到纸条的一段,发现剪得太长了。我说: 你下次制作可以把双面胶的一头贴好后直接撕下来就可以了。 第二次欣怡开始按照我说的方法尝试,可是她两只手不协调,拿纸盒拿双面胶的手交叉了,我帮她调整好位置,她再撕。到第三次的时候,欣怡开始建了好多红色的纸条,我问: 为什么? 欣怡说我先剪好在做吧。

行为分析:班级的孩子对于双面胶还是有一定的了解,不管是平时看老师使用双面胶,还是区域的时候使用双面胶。从今天的观察中,可以看出孩子对于用手撕双面胶并不能向我们成人一样完成

,还是使用剪刀比较好。欣怡到制作第三次时,她其实知道自己不太会用手撕,就不想做了,干脆就开始剪纸条了。

教师后续的支持:1.用剪刀剪和用手撕两种方法都鼓励幼儿去做,一些小手指比较灵活、有力的幼儿可以尝试用手撕,还有一些幼儿可以用剪刀剪,但是老师要提醒他们不要剪得太长了,反而浪费双面胶。

2.虽然双面胶对于幼儿并不陌生,但是常常是几个经常来生活区的孩子接触的多,有的男孩子几乎都不来,鼓励更多地孩子来生活区制作卷发。

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