[真正的自信并不是来自外表]方法二：告诉女儿，真正的自信并不是来自于外表 爱美是女人的天性，但因为美丽的外表而获得的自信却不是真正的自信。父母应该在女儿小的时候就给她传输这样的观念，尤其是那些对自...+阅读

天听了上海名师袁晶晶的讲座，其实对于袁晶晶这为老师，早在08年的时候就领略过她的风采，那次她在太仓艺术幼儿园开课，她组织的教学活动《快乐的party》《越变越长》给我留下了深刻的印象。当时的感觉是：哇！上海的老师真是不一样，活动中的机智、幽默、妙语连珠，听她的课真正一种是意犹未尽的享受！

今天的学习的讲座是关于班级文化方面的内容，正如袁老师说的，她的讲座没有高深的理论，有的是实实在在的例子、故事。听她的讲座很舒服、很有意思，实在的例子发人深省。她的讲座中分享了自己二十年的教育经验集成的带班手册，带班手册有个关键词是：平常时刻。想要成为优秀教师

，必须具备的特质有许多，其中很重要的以点是关注平常时刻，发现平常时刻的不平凡。说句实话，幼儿园里繁忙的工作，让我时常忘记要静下心来，观察孩子，想想这是多么令人遗憾的事情呢！阅读时间的吵闹，是我们每天都会碰到的问题，很多时候，我们会高压控制：看书不许讲话！但是效果往往不尽如人意，孩子们还是在下面蠢蠢欲动，窃窃私语。袁老师的一席话让我茅塞顿开，什么引发游戏？什么引发探索？是啊！这些书孩子们每天看，日复一日，基本都看过了，有的甚至不止看过一遍。这么熟悉的书让我再一遍一遍的看，我也是不愿意的。于是孩子们就想到了书的新的功能：翻开当钢琴弹、与同伴探讨、模仿书中人物行为------熟悉的材料自然而然的引发了孩子们的游戏，而新的材料能引发探索行为。为了让孩子们阅读时间能静下来，袁老师建议可以定期更换图书或者提供纸、笔等材料供幼儿表达表述。虽然这个实例讲的是一件很平常的小事，也没有什么高深的办法，但是里面却隐藏着深刻的道理 新的材料引发探索，旧的（熟悉的）的材料引发游戏。 可见，再平常的时刻，再看似平凡的 小事

，也能反映教师的智慧，也可以折射教师的理念。

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