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这几天我们进行了两天的家访，事先我都与家长打好电话，约定家访的时间。在家访的过程中，当我看到两个月不见的孩子，总是有种莫名的亲切感，孩子们也会亲切地与我们打招呼。

本学期我们班又新加入1名新生，因此本班学生现人数为30人，我们一共家访了25户，除了5户人家还在老家我们采用的是电话访问以外，其余全部都是家访，访问率达100%。

本次家访的主要目的是为了了解孩子在家的具体情况，以便我们更好地做好家园共育的工作。来到孩子家中，我们会先从孩子着手问一些问题，如： 你在家里过得怎么样？ 每天都玩些什么游戏？ 想快点来上幼儿园吗？想不想自己的好朋友了？ 从而提高他们上幼儿园的兴趣。然后再从家长口中了解孩子的情况。

另外在家访中我们也发现了一些不好的习惯：有的孩子每天晚上很晚才睡觉幼教smTxjS.

，早上很晚才起床，还有些不睡午觉的。同时在这两天里我们听到最多的就是： 老师，我们家的孩子很调皮，每天管也管不了。 通过这些家长的讲述我们明白开学以后的任务十分重大，同时我们也要求家长们这几天能给孩子收收心，慢慢地开始进入上幼儿园时的那种状态。

当然在家访中我也发现了一些对幼儿的教育比较重视的家长，他们在家中会购买很多幼儿看的书籍，还有一些拼图等益智类玩具给孩子玩，经常陪孩子讲故事，复习以前学期的内容，还会陪孩子去外面玩，增长见识。这些对于幼儿而言都是很有利的，对于这样的家长我们也及时给予很好的评价鼓励家长继续这样做。同时我们也会把这些家长的做法告诉其他家长让他们也重视幼儿的教育并且付诸于行动。

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