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理发店趣事

10月21日 编辑 39baobao.com

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区域活动开始了,今天我们班级玩的是大区域活动 社会活动室 。李雨桐、郭馥媛首先选择了这个区域。 我来烫头发吧,给我烫一个漂亮的卷发哦 李雨桐首先开始说话了。郭馥媛: 好的,那我来当理发师吧,这里有这种圆圆的夹子,可以给你夹在头上。 于是,郭馥媛开始解开李雨桐头上的皮筋,用梳子把头发梳开,然后把这种圆形的夹子一个个夹在了李雨桐的头上。夹完夹子以后,郭馥媛就离开了。过了几分钟,李雨桐看了看周围没人,就说: 我的头发烫好啦,谁帮我解开呀? 这时候赵湘怡过来对李雨桐说: 我来帮你吹一吹,这样你的卷发就更漂亮啦! 那好吧,不过你要快一点,我要回家去了。 好! 说完,大宝就帮李雨桐吹了吹头发。 好了

,烫完了!

过了一会,方梓旭小朋友也来到了理发店: 理发师在吗?我要剪头发!理发师人呢? 李雨桐一看这里没有理发师,于是又来到了这里: 我来做理发师吧,你看我刚才还在这里烫头发了,我也会剪头发的。 好吧,我头发太长了,你给我剪一下吧。 说完,两个人又开始玩起了剪头发的游戏。

这个故事告诉我们什么样的学习可能在发生:

在这一次活动中,通过一次次的对话,孩子们的语言能力得到了发展。同时,孩子们在进行角色分配的时候,能看出孩子们对角色已经有了一定的认识,知道理发师是剪头发的,顾客可以来烫头发、洗头发,同时也能说明这些都是孩子们生活当中有过经历的。同样,孩子们的社会交往能力也有了提升。

下一步学习的机会和可能:

在接下来的活动中,我们还可以一起来研究其他的发型,什么样的发型可以适合烫卷,什么样的发型可以用来拉直,我们也可以一起来探究不同长短的发型可以适合什么样的就业人群!

以下为关联文档:

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