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一、 自我分析：时间过得真快，转眼间我已工作第七个年头，回顾过去的六年时间，我已体验到了工作带来的酸、甜、苦、辣，但更多的还是孩子们带给我的欢声笑语。因为有她们的陪伴，使得我对工作充满激情和热情。为此，面对孩子，我始终保持一份童心，游戏中和孩子们打成一片，教学上始终跟随新时代的教育理念，把最好的教育带给孩子，做到对孩子负责；面对家长，我始终以微笑相迎，因为 微笑是最好的语言 。
我是一个爱笑的老师，所以在和家长交流时我也能感受到他们对我工作的支持和配合！面对同事，有不懂的问题我也会及时寻求帮助，让她们帮我指点迷津。当然，如果有同事碰到问题，我也很乐意去帮助她们，尽自己最大的努力去解决。从毕业至今，我对工作的那份热情从未消停过，因为我爱孩子们，更爱这份职业，真切地让我感受到生命的真谛！
个人优势分析：
工作之余，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立 终身学习 的目标。
个人不足分析：
金无足赤，人无完人 ，每个人都有一些薄弱的地方，我也不例外：
1.教育教学显欠缺。课堂上对于幼儿的回应和追问不能很好的处理，导致课堂总是不够精彩。
2.环境创设显薄弱。每个班级都要设计成不同的风格，在环境创设方面总是想不到满意的创新意识，使得教室看起来平凡，不够生机。
3.绘画技能需加强。对于绘画，总觉得自己不来电，画不出自己满意的作品。
4.教科研方面显无奈。
虽然平日里会撰写一些征文或论文，但是文章的质量不是很高，总感觉自己心有余而力不足。
二、个人认识
我深刻的认识到自己存在的优点和缺点。认真、踏实是我一贯的作风，对任何事情都敢于尝试和挑战，希望这样的品质一直保持着，保持着对幼儿教育的初心。对于一些缺点，如加强创新意识，加强基本功的练习等我一定会抽时间弥补自己，使自己更好、更优秀！
三、发展目标：
1.通过三年的学习和规划，积极参与各类学习、培训和比赛，让自己各方面得以成长和提高。
2.加强自身基本功的训练。
3.抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
4.提高自己的撰写的能力及科研能力，多看书，多动笔。
四、发展规划：
2016学年
1.做好新课程教师用书的研究和思考，把最好的教育带给孩子。
2.积极学习《指南》、《标准》的文件精神，落实好行动，把自主还给孩子。
3.积极参加园级、市级举办的各项活动，在活动中提升自己。
2017学年
1.多看一些幼儿教育杂志，如《回到原点 重塑幼儿教育》、《给幼儿教师的一把钥匙》等。
2.在教科研方面有所成就：撰写一篇优秀论文，争取在市级获奖。
3.利用课余时间加强绘画基本功，使自己的技能有所提升。
2018学年
1.继续加强自身理论学习，多从网上观看优秀的视频和案例，进而使自己在游戏组织方面有所借鉴和思考。
2.在教科研方面有所成就：做一个关于班级管理方面的课题，争取能在市级立项并实施。
3.积极参加园级、市级举办的各项活动，在活动中提升自己。
五、专业发展途径：
1.借助网络、书籍或向有着丰富教学经验的老教师们学习，不懂就问，使自己的专业能力有所成长。
2.争取机会，更好地展示和表现自己。
3.积极承担公开课、展示课等活动，使自己的教育教学水平有所提高。
我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心!
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