[活动区─幼儿创造力培养的摇篮]培养具有良好的自信心，活泼开朗的性格，积极的进取精神，强烈的创新意识，是培养跨世纪人才的需要，也是幼儿教育目标，而活动区的创设为幼儿提供了创造能力发展的基础，是培养幼儿创造力...+阅读

孩子喜欢乱拆玩具，也是一件令父母感到头痛的事。花几十元钱给孩子买上一个会自动开车、响喇叭、亮灯、转弯的电动玩具卡车。可没过几天，就被孩子拆了个七零八落。好好一件玩具，成了一堆废铜烂铁。

其实，孩子喜欢拆玩具往往是出于好奇。而不是故意和父母作对或破坏欲强。对于一些构造精巧，能够活动或发出声响的玩具，孩子尤其好奇。于是便想打开玩具看个究竟。结果拆散了就装不好了。孩子喜欢拆玩具。应该说是孩子求知欲强的一种表现。家长对孩子勇于探索的精神应该鼓励、应在方法上给予指导。

1.理解和支持孩子的想法。

家长要理解孩子拆玩具的出发点是好奇心和探索欲。孩子拆玩具是积极思考的表现。所以，对孩子不能予以训斥、责骂和讽刺。否则，就会扼杀孩子的好奇心和求知欲。

2.鼓励孩子的行为，提供必要的条件。

如果发现孩子喜欢拆玩具，在购买玩具的时候就多给孩子买一些易拆装的玩具。让孩子在拆装玩具中增长知识，培养兴趣，甚至和孩子一起拆装，探索其中奥秘。

3.给予孩子必要的引导。

对于一些有危险性的玩具或物品，如：电灯、收录机等。尽量别让孩子接触，对于一些结构性能比较复杂、容易损坏的玩具，可以由家长亲自动手拆装给孩子看或告诉孩子。东西不能随便乱拆，否则就会弄坏。孩子明白了这个道理，又满足了好奇心。就不会随意乱拆玩具和物品了。

拆的过程就是思考的过程，探索的过程。所以我们成人不要阻拦孩子的探索欲望。

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