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助残算我一份

09月24日 编辑 39baobao.com

[助残后的意外收获]有了意外收获 考虑到长时间戴眼罩孩子的眼睛受不了,老师先将孩子的眼罩除去了,刚才表情沉重的两个孩子如释重负,开心地笑了。 为了进一步让孩子们体会残疾人的辛苦,老师让孩子们...+阅读

让孩子设想一下,如果自己是盲人、是肢体有残疾的人,生活将会怎样?近日,石家庄市朵朵幼儿园让孩子扮演残疾人,切身体会一下什么叫不方便,为什么要珍惜自己的身体,为什么要关爱残疾人。很多家长非常支持这个活动,甚至还有家长为这项活动寻找道具,他们希望自己的孩子通过这个活动能有所触动,希望以此培养起孩子的爱心。

孩子最初找不到感觉

幼儿园的刘老师专门找人做了几个眼罩,还借来了轮椅。圆圆和聪聪扮演盲人,麒麒和小玮扮演腿有残疾的人,豆豆和妮妮扮演胳膊有残疾的人,其他的小挑战者扮演健全人。

刚开始,孩子们像是在做游戏,一个个笑嘻嘻的。坐上轮椅的小玮和麒麒在轮椅上左转右拐,好像感觉很舒适很好玩儿。妮妮和豆豆的一只胳膊被绑住了,感觉有些不自由,但毕竟是“演习”,两个小家伙比较轻松,无论是动作还是表情都非常自然。这4个孩子在10分钟里,都没有找到感觉。

聪聪和圆圆戴的是眼罩,他们最先体会到了不方便。戴上眼罩后,聪聪这个文静的孩子一动不动地坐在桌前,偶尔悄悄把眼罩掀起来看一眼,又赶紧放下。圆圆据说是个比较活跃的孩子,可是戴上眼罩后他也变安静了,而且面部表情很严肃。

照顾不方便的小朋友

喝水的时间到了,往常只要老师说:“小朋友们去喝水。”孩子们会马上围到饮水机前。今天因为有了几个“特殊”的小朋友,场面变得不一样了。

坐着轮椅和绑着胳膊的小朋友虽然都能到达水桶前,但喝水比往常难度要大很多。而聪聪和圆圆因为看不见,甚至没有想动的意思。

旭航是个比较懂事的孩子,他一会儿帮这个小朋友打水,一会儿又帮那个小朋友推轮椅。而且他还端着杯子喂小朋友喝水,非常有耐心。他一边喂圆圆喝水,一边还说:“来,让我帮你。慢点,别洒了。”说着,他还很细心地把小朋友嘴角的水珠擦去。

问他为什么这样做,他说:“他们多不方便呀,喝水都不方便,去厕所也不方便。”一席话让旁边的大人们欣慰地笑了。

有了意外收获

考虑到长时间戴眼罩孩子的眼睛受不了,老师先将孩子的眼罩除去了,刚才表情沉重的两个孩子如释重负,开心地笑了。

为了进一步让孩子们体会残疾人的辛苦,老师让孩子们吃东西。没想到几个“群众演员”表现非常出色,他们主动帮“特殊”的小朋友拿薯片、剥橘子。

活动开始,曹郅只是在旁边看着,而且一直在笑,没有一点主动帮助小朋友的意思。当老师顺手把眼罩戴到他的头上时,他的笑容立刻不见了,想吃橘子伸出手摸了半天也没摸到,他急得要哭。有了切身体会,在以后的时间里,曹郅一直很主动地帮助那几个“特殊”的小朋友。

豆豆的一个胳膊被绑住了,但他并不坐等别人的帮助。剥橘子的时候他用下巴固定住橘子,用另一只手一点一点剥。期间,他还不忘对老师说:“真不方便。”

这时只见麒麒拿着橘子在那里发愣,一问才知道他不会剥橘子。旁边的小朋友很积极地教他,老师也鼓励他自己动手。结果,麒麒很快就学会了剥橘子,这也算是意外的收获吧!

开始做课间操了,几个小朋友互相帮助着来到操场上。与刚开始相比,孩子们之间明显多了关心,这让在场的老师都感到很欣慰。

优美的音乐响起来,一直稳坐轮椅的小玮开始坐不住了,看到别的小朋友又蹦又跳,她利索地从轮椅上跳了下来,并对老师说:“开始好玩儿,老坐着不好玩儿!”

妮妮和豆豆这时还都绑着胳膊,但丝毫没有妨碍他们自由地做动作。不过当“武装”被解除后,这两个孩子还是很开心地笑了。豆豆说:“这样好,舒服,不用别人帮助了。”

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