[引导幼儿乘着兴趣的翅膀展翅翱翔——开展幼儿园双语教]利津县第二实验幼儿园 刘令燕 随着幼儿英语教育改革和实践的不断深入，幼儿双语教育越来越受到人们的关注，为了适应社会发展，家长要求，我园也开展了双语教育。从《幼儿现代英语》...+阅读
我儿子非常喜欢唱歌,幼儿园老师也反应说别的都不是很感兴趣,只要一唱歌就来劲了,请问各位我作为家长应该怎样引导孩子或者说我该怎么帮他.
随着素质教育的深入，家长越来越注重对孩子兴趣的培养。孩子兴趣广泛而有所长是许多家长的心愿。那么家长应怎样发现并培养孩子的兴趣爱好呢？关注孩子的发问，发现孩子的兴趣和爱好孩子有自己特殊的兴趣，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。小孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事？”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长则会显得不耐烦。然而，这些问题恰恰是求知的萌芽。孩子爱提问，是受好奇心的驱使，是兴趣爱好的标志，也是其智力活跃的行为特征。家长应以十分认真的态度关注孩子的提问，并耐心启发、解答、保护孩子的这种求知和探索精神，帮助他们解决“为什么”，认识“是什么”，并从孩子的发问中，仔细揣摩孩子的兴趣方向，发现孩子的爱好。另外，扩展视野对发现兴趣很重要。孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物，他们很难对外界发生兴趣，父母也就可能很难找出孩子的兴趣。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。比如，当发现孩子遇上了一些令他双眼发光的事物时，这种兴趣就值得培养，父母应该鼓励他们去探索。父母与孩子共同活动，培养孩子的兴趣爱好善于教育孩子的父母应该创设与孩子共同活动的环境和机会，在共同活动中，既可以了解孩子的行为特征，又能洞察孩子的内心世界，还可以和孩子共同体验快乐，从而发现并培养孩子的兴趣爱好。家长可以充分利用周末、节假日，与孩子一起进博物馆，逛公园，或到树林里散步，留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外，家长还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品，一起做家务……对孩子的劳动成果，家长要充分肯定，让孩子体验到创造成功的快乐，保护这种兴趣爱好，加以培养和正确引导，一定能收到良好的效果。 爱好不等于兴趣不少家长把“兴趣”和“爱好”两个概念等同起来，发现孩子爱好某一事物时，就认为他对其产生了兴趣。其实在这两个概念中，“爱好”的范围很广，所含感性因素偏多，而兴趣是人们对某一事物高层次的需求。就比如有些学生喜欢看电视，这只能说他爱好看电视，而非兴趣。所以，家长培养孩子的兴趣要多样化，但不能太滥，要让孩子专心致志地集中到一两门主要兴趣上，而把其他的兴趣作为一般爱好就行。家长只有认识到这一点，把它们区分开来，才能有效地对孩子兴趣加以引导和培养。期望值不要太高很多家长对孩子的期望很高，认为培养孩子兴趣的目的就是为了成名成家。家长应该走出
以下为关联文档：
怎样正确培养幼儿对音乐的兴趣幼儿教育是人生最初的教育，是实施教育的基础和开端。而早期音乐教育是促进幼儿全面和谐发展的有力手段。幼儿早期音乐教育的目的，是挖掘和发展启蒙期幼儿潜在的音乐素质和表达...
有感于《理想的教学点子》之“以幼儿兴趣为中心做计划在书中，作者说到了 高瞻教学法 ，高瞻的教育者都被以下这个信念所引导：幼儿最好的学习状况是当他们与人、材料、事件和想法做直接互动的时候。通过投入和回想这些直接的经验，幼儿...
激发中班幼儿科学探究兴趣的有效性策略——运用“教学一、问题的提出：幼儿园的科学活动是帮助幼儿认识周围世界，丰富社会经验，在促进幼儿发展中，激发幼儿学习、探索自然等的兴趣和求知欲，培养幼儿运用多种感官，动手动脑创造力的重要途...
根据幼儿的问题和兴趣引导幼儿逐步的探究伴随着春天的到来，紫藤也在悄然发生着变化，从办公室往下看，能看到紫藤的上面已经有了一些花苞，这是我们幼儿园最有特色的地方。于是在户外探究的时候，我引导幼儿去观察紫藤，发现紫...
利用身边事物激发探问兴趣——幼儿园“探索型主题活动幼儿园 探索型主题活动 ，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度地予以支持和引导的一种系列活动。在 探索型主题活动 中，幼儿自发参与、自主学...
兴趣源自日常活动，培养幼儿在音乐活动中的兴趣——音背景分析： 每年的三月份一到，蚕豆花便在田头悄悄开了。由于现在的孩子们因为很少到田头去看一看，所以对蚕豆花的知识少知甚少。歌曲《蚕豆花》利用图片让幼儿观察蚕豆花的外形...
以绘本自身的特点体验绘本，激发幼儿的阅读兴趣寿宁县实验幼儿园 吴继香 著名的文学评论家别林斯基说： 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 而绘本...
什么样的对话能够真正调动幼儿的兴趣，使幼儿能够乐于任何语言，如果脱离了它产生的具体情境，就只能是毫无生命力的，缺乏真情实感的套话空话。脱离生活，幼儿就难以产生共鸣，不易展开丰富的想象，对话就变得空洞乏味，丧失其应有的生动性，为...
培养幼儿说的兴趣，使孩子想说寿宁县实验幼儿园 吴少丽 幼儿园的讲述活动，是一种有目的、有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动，也是我国幼儿园教育中颇具特色的一种活动形式。这类活动要求幼儿积极...
