[幼儿园审美阅读的实践研究]【摘 要】本文从培养幼儿审美阅读的必要性出发,关注审美阅读的现状。笔者以绍兴袍江越中幼儿园学生作为调查对象,对学生的阅读兴趣、阅读效果、作品类型、阅读情感体验、阅...+阅读

审美观对于女孩来说非常重要。正确的审美观，能使女孩在简单而普通的生活中发现美、感受美、追求经典而高尚的美。而错误的审美观，则会让女孩盲从社会潮流，过分地注重外表，沉迷于物质享受，并产生爱慕虚荣的心理，从而使她忽略或忘却了要完善自身的修养，要提高自己的能力，进而阻碍了她一生的发展。

案例再现

一天，小孙女穿着漂亮的新裙子，不停地在正做针线活的奶奶面前转来转去。她天真地对奶奶说：“奶奶，您看！我的新裙子多好看呀！我像不像漂亮的蝴蝶？”

奶奶抬起头来，笑着回答说：“漂亮！我的小孙女穿上新裙子，就像蝴蝶一样美！可是，你还记得奶奶给你讲的《百鸟朝凤》的故事吗？’’

小孙女想了想，回答说：“记得！”奶奶又问道：“那你还记得小鸟们为什么把身上最美丽的羽毛都给了凤凰吗？”小孙女回答道：“因为凤凰勤劳，心肠还好，她把自己辛苦攒起来的食物全都分给小鸟们吃了。”

这时，奶奶放下手中的活，高兴地搂着小孙女说：“你说对了！凤凰勤劳又善良，所以她变成了世界上最美丽的鸟！你穿着这么漂亮的裙子，如果也能像凤凰一样勤劳又善良的话，那就会是世界上最美丽的女孩子了。”

听了奶奶的话，小孙女抓起奶奶正在做的针线活说：“奶奶，我要向凤凰学习，现在就帮您干活！”

感悟反思

这位奶奶是很睿智的，她不但教给了小孙女正确的审美观，还趁机对小孙女进行了美德教育。这种帮女孩内外兼修的好方法，值得我们学习和借鉴。

其实，爱美，似乎是女孩的天性。心理学研究表明，女孩在3岁左右就开始进入审美敏感期了。此时，她开始注重起自己的外表，并喜欢一切看起来鲜艳、美丽的东西。她会要求我们给她扎各种样式的小辫子，并带上她喜欢的头饰，会要求我们给她买满是蕾丝，或有亮片和美丽图案的衣服，还会穿上她妈妈的高跟鞋，在屋子里走来走去……

这些现象很正常，是女孩正在追求美、探索美的表现，我们不用为此感到苦恼，也不要去制止她的这些行为，因为“爱美之心，人皆有之”，女孩的爱美心不会因为我们的打压而消失，只会越来越强烈。而且，一个仪表得体、美丽大方的女孩，总会让人觉得赏心悦目。

但是，此时，我们也不能什么都不想，而是应该思考如何正确引导她的思想和行为，如何帮她形成正确的审美观等这类的问题。就像开篇所讲的，审美观，是影响女孩一生的关键问题之二。

因此，我们要帮女孩树立正确的审美观，使她能够成为表里如一、内外皆美的女孩。

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