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好奇和善于尝试新事物是孩子的天性，一般人都误解为者是孩子的一种无意义的活动，事实上，不断偿试、善动、喜新厌旧是孩子获得最基本感性知识的最主要方式。这些感性的知识是孩子以后发展想象力和思维能力的基础。 多元化教育就是让孩子进入不同的知识领域，建构自己的认知能力和知识结构。某种新鲜的教育方式的出现，都能激发孩子的探求欲望，都能帮助孩子形成发展某种素质。

善动好奇的孩子喜欢经常变换活动的方式，来使自己处在一种探索的兴奋状态，所以多元化教育正是符合孩子的这种心理发展特点，能更好的帮助孩子进行兴趣上的选择，发展自己的特长，也能很好的弥补孩子的不足和缺陷，从而能使孩子得到全面的发展。 可是往往在很多时候，我们的孩子在活动上会受到很大的限制，孩子没有自己的选择余地，只能听从安排，进行被动的教育，这从心理学上来说是违背孩子心理发展规律的，实际这样被动的做事会使孩子形成懒惰、依赖、没有主动性等性格，而让我们认真地分析一下就会发现，错不在孩子而是在替孩子思维的、帮孩子进行做事的人，孩子的那种天然的特性被磨灭，孩子那种多元化的生活被误解，甚至把这种能促使孩子以后发展，能帮助孩子成就事业的活动，一 一的给限制掉，这些人还会浑然不觉的很自豪自己的“所谓成功教育”，现在应该对有这种教育倾向的人提醒，多元化教育是孩子的最爱！给孩子提供一个多元化教育环境，给孩子一个充满兴趣的童年！

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