[“自发分享”，在幼儿园上演]早上，丫丫一见到我便说：“何老师，我包里面有悠哈悠哈糖。” 我问：“拿糖来干什么呀？” “跟小朋友分享！” 不知从何时开始，小（2）班的孩子会隔三差五地轮流把自家好吃的东西带到幼儿园...+阅读
最初的自主意识是任性的自主意识，是以对自己和客体的无知为基础的，这种任性的自主意识在实践中必然受挫，钉子碰多了，逐渐发现自己并不是万能的，然后转向崇拜客体（包括崇拜他人、明星、神、佛等）。既然转向崇拜客体为什么说它是自主意识的第二层？“崇拜”总是让人感到是一种盲目的尊敬，好像与自主相反。其实，这种崇拜仍然是出自主体的信念，反映了主体对真理的探求的一个曲折的阶段，它比任性的自主意识又前进了一步，是一个否定之否定的过程。
1.崇拜名字
幼儿团里出了一件成人认为十分可笑的事情：有一天三岁的小玲，死乞白赖地要求老师把自己的名字改成小芳。因为她看到小芳天天受到老师的表扬，而自己不但没有受到过表扬，还经常挨批评。就认为小芳这个名字有一种神秘的力量，把自己的名字改成小芳，就会开始交好运。
2.崇拜老师
小学生盲目崇拜老师更是家喻户晓。老师的话成了“圣旨”，孩子机械地执行绝不走样，任何人的不同意见都不可以动摇。几乎所有小学生都常常用“我们老师说的”采对抗家长的要求。例如，老师要求学生“回家排好队，不许和来接孩子的家长讲话”，有的学生，直到整个路队就剩他一人了，家长和他说话，他也不理家长，一直走回家才和家长说话。
3.崇拜名人
即使到了少年期，崇拜的自主意识仍然存在。很明显的就是崇拜名人。任何时代的少年都会成为“追星族”，只不过不同时代追的“星”有所不同。现代的“追星族”为了获得“星”的信息，千方百计不辞辛苦地奔波，以获得“星”的签名，掌握“星”的生日、星相而自豪，有的甚至由于争看“星”的光辉仪容，被疾驶而过的“星”的专车溅了一身泥点，这个泥点竟然成为少年群体由衷羡慕的宝物。
4.崇拜自己
一个三年级小学生写道：
我爱我自己，我信我自己，
大家信自己，当然爱自己。
青少年有一个阶段把崇拜的对象指向自己。“对于一个青年人来说，外部世界、有形世界只是主观经验的一种可能性，而主观经验的中心则是他自己。一位15岁的姑娘把这种感觉表达得很恰当。当一位心理学家问‘你觉得什么最现实’时，她答道：‘我自己。’”
和任性的自主意识类似，崇拜的自主意识在生活中也要遭受挫折，这有助于青少年逐渐走向成熟。
一个六年级学生生动地描述了她内心的这种变化过程：-我的理想有好多好多。小的时候，我想当个考古学家，能够挖出恐龙蛋是一件令人兴奋的事；长大一点儿我又迷上了画画，想成为画家，像齐白石、达·芬奇一样，画出流芳百世的作品；后来我又想做个伟人，就像爱因斯坦、居里夫人那样，成就一番大事业。后来我发现当伟人大难，于是就想成为伟人的妻子；但成为伟人的妻子的机率实在大小，最终便决定成为伟人的老师了……”
以下为关联文档：
新时期幼儿园班级管理工作策略简析摘 要：幼儿时期由于孩子们的心智发育不成熟，情绪波动较大、自我控制能力不足，在幼儿园学习期间往往会出现各种难题，不时给教师的班级管理工作带来挑战。在教学的过程中就需要教...
幼儿园观察记录《抓住自发行为充分挖掘教育价值》教育笔记：抓住自发行为充分挖掘教育价值 我和孩子们一起到户外进行活动，他们选择了走轮胎过小路的游戏。我观察到大多数的幼儿以走的方式穿过轮胎，而这时队尾早已经排起了长队，...
婴小班幼儿自发音乐活动特点的初步探讨在某幼儿园全托班实习期间，我发现该班幼儿(均为婴小班幼儿)对音乐很感兴趣，在一日生活中常自发哼唱歌曲、模仿弹奏动作等。这种完全由幼儿自己发起和组织的自发音乐活动，能够比...
幼儿园美术教育的方式简析在儿童的全面素质教育中，美术教育的作用举足轻重，有着其他学科教育所不能替代的地位。国外的一位教授曾经对他的学生讲过：“你们将来教美术，目的不应该是造就几个专业的艺术家，而...
幼儿园歌唱活动简析《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”以前，我们都太强调知识、技能，而忽视了幼儿内心的...
简析幼儿园课件《分一分》课件名称：分一分 涉及学科：小班数学 开发平台：Flash MX 2004 下载地址：.jgbb. 课件设计 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园小班孩子必须能区分三种形状和三种颜色，课件《分...
幼儿园自发游戏活动的实践创新一、引言 游戏是学前教育的基本活动形式。游戏活动研究是学前教育改革中的热门话题、重要议题。多年来，成都市第三幼儿园的老师们坚持从观察、解读儿童“游戏反应”、“游戏...
走进孩子的“自发分享”现在，大部分家庭都是以孩子为中心，大人围着孩子转，想方设法满足孩子的欲望和要求，由此使得孩子控制欲、占有欲越来越强，而分享意识和感恩之心愈来愈少。 让我们一起走进山东农科...
孩子的自发性秩序已经从操作物品便开始产生了依稀记得女儿还尚未学会走路时，我会经常抱着她在房间里走来走去，顺便随手整理摆放一下家里的琐碎物品，久而久之，女儿似乎对家长各种物品的位置和摆放方向也熟记在心。有一次，我随...
