[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读

摘 要：幼儿园的工作性质是保教并重保育为先，为什么把保放在前面因为就是这个保的是我们的保健工作。所以在繁琐而复杂的幼儿园工作中，每一件都和保健分不开。 关键词：幼儿园 保健 保育 生活 幼儿园的工作保育为先，包就是我们的保健工作，保健工作内容分为：

1、定期组织幼儿教师进行体检、体格测量进行正确分析及评价，对体弱儿采取有效措施。

2、平衡膳食、每两周的食谱及每季度的营养计算。

3、培养幼儿良好生活习惯和独立生活能力。

4、按年龄特点指导幼儿体育锻炼。

5、按年龄及心理特点进行早期教育。

6、预防、发现、治疗传染病，做好接种，防蔓延，做好检疫消毒。

7、儿童五官保健听力、视力和牙齿。

8、创建无毒、无害、美化的生活环境，为幼儿提供无毒害的玩教具和大环境，并检查、指导个人卫生及环境卫生。9做好安全防护工作。

10、卫生保健的宣传和咨询，加强与家长的联系。

11、建立各项登记统计填写报表，做好分析。

12、教师、幼儿定期体检。这么多的工作既要做全做实又要做精做活。 例如：◇口腔保健工作： 围绕幼儿口腔保健工作，制定保健主题：“健康的牙齿，甜美的微笑”（教师篇、家长篇） 制定口腔保健工作流程 组织幼儿进行口腔保健及口腔筛查工作 筛查结果的登记，反馈家长，反馈单的收取 班级患龋情况纵、横相比，提供给各班 口腔保健宣教： 邀请市妇幼院口腔专家对家长及教师进行讲座； 利用卫生宣教栏、家园联系栏对家长进行护牙宣教。 各班制定本班具体的幼儿防龋措施（护牙小卫士、带牙具一个月活动等） 情景剧表演：没有牙齿的大老虎、口腔课程 ☆龋齿治疗、窝沟封闭（在园治疗、到妇幼院或医院治疗），到医院治疗的收取病历本做好治疗登记。 当然幼儿园工作除了涵盖这么多的保健工作，我们还有很多教学、活动等任务。运行过程中冲突碰撞是不可避免的，我们既要完成上级的任务，又要适应社会的需求，还要进行教育教学活动。在这三者之间我们每一件工作都要做到有序、完整。所以我们分主班和副班制定一日流程，详细到几点几分要做什么活动，既便于保教医和行政人员的分时间段的检查，也让老师们更加明确自己的职责和责任。当有大型保健活动的时候，我们尽量避开教育活动，从而减少保健工作与教学的冲突。有的活动甚至持续一两周，那么就要要求保健医提前做好安排，做好详细AZ的流程，班主任会让每个老师都清楚并合理安排好工作。 一棵参天大树，不管后来长得多高多大，都离不开它良好的幼苗基础。我们幼儿园学前教育，正是为幼儿们日后成材打着这样的基础，因此，要十分注意幼儿基本的品德修养、生活习惯、基本的行为规范和良好的学习习惯的培养。 每月副班主任都进行大讨论工作，我们每次只制定了三个内容，

1、保健主题。

2、我的事情我来做 。

3、日常共工作中的问题。那么其中保健主题和我的事情我来做是分年龄段来定的。 自我校提出“我的事情我来做”活动号召，老师就进行了积极地思考。这个活动对于幼儿园的孩子来说就是一个概念，那么怎样让教育不只是停留在口头上呢？自去年以来副班就承担了这项工作。通过集体讨论我们一致认为“我的事情我来做”和我们的好习惯相结合，能够解决孩子生活中的问题，让活动变得更加有意义。 发挥好我们的副班团队，才是真正的保教结合。我校的副班也是人才济济，他们也都是幼儿师范的专科毕业生，能力也非常了得，当时的岗位应聘是副班岗，其实他们的带班能力并不亚于主班老师。上海名师应彩云老师的绘本阅读讲座，课程新颖非常吸引孩子，于是就想把四环节和绘本相结合，这一想法和老师们做了沟通后，也得到了老师们的积极响应，为了深入我们还将主题加入每周的活动。没有合适的绘本老师们就发动资源从网上、巧虎、中外绘本等里面找。每找到一节合适的课程我们大家就共同探讨，园长、主任和备课组长还为老师听课，评课，让老师们感到我们对他们一样的重视，让他们更加有成就感，因此我们一节节的精彩课程诞生了：分小班和中大班9月份主题牙齿《小熊刷牙》、《没有牙齿的打老虎》，10月份眼睛《我的眼睛明亮亮》《戴眼镜的皮皮》，11月锻炼身体《我会洗手》《H7N9》，12月份冬天《冬天来了》，1月《规律生活》，3月睡眠《动物怎么睡觉》《小老鼠的漫长一夜》，4月饮水《尿怎么变黄了》，5月饮食《我绝对不吃番茄》《水果沙拉》，6月预防疾病《好习惯》等。 其实我们现在在高学历家长背景下对老师的要求也相当的高。希望老师脸上带着微笑，内心充满关爱。站在幼儿的角度，洞悉孩子的心灵，重视幼儿尊严，注意教育方法。学习教育学，熟知和运用心理学。工作中我们带领老师们做到灵活，抓住一切教育的机会寻找创新点，群力群策，科学实施，努力塑造让幼儿、家长满意的老师。 为了及时发现放大老师的优点，我们经常进班，例如我们在日常工作中每天按要求把常规工作做得扎实并且完成质量很高的老师，在班主任会上我们会大力的表扬，我们还在副班老师们的工作中发现了很多的亮点。当然我们的老师们在被认可的状态下，工作更加积极了，在工作中也不断地创新：老师的精彩实物课程好吃的蛋，对蛋类吃法的发掘，营养餐制作精美沙拉锻炼了孩子们的创造和动手能力，H7N9自编剧让孩子们认识到怎样预防病毒，情感空间的好习惯培养了孩子们的习惯养成。报餐名增加孩子的自信，保健园地时刻提醒老师自身职责，关注体弱儿等等。 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防碍孩子增强体质的，所以我们首先要让老师在不违背教育的原则下丢掉思想包袱，大胆的展示。今后在学校为我们搭建的平台上，把每件工作做全、做实、做精、做活，真正的让保健工作为幼儿园的发展保驾护航。我们的格言是：做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做老师和孩子们的好朋友。

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