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幼儿园是专门为幼儿提供保护和教育的场所，《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首位”，这就说明幼儿园工作保教并重的特点，两者对幼儿发展同样重要。但是由于现在家庭独生子女居多，家长对幼儿的安全关注远远超过了教育，安全工作在幼儿园工作中占据了相当重要的位置。 如何做好幼儿园的安全工作？如何有效预防各?安全事故？这些都成为我们幼教工作者、幼教管理的研究方向。在担任副园长两年半的时间里，分管着幼儿园安全工作，不仅担负着三百多名幼儿安全保护工作，也牵连着三百多个家庭的幸福；经过几年来实际管理和工作经验，我发现做好安全工作要从“防”字上下工夫，事故前的防范、演练事故中逃生等等都是很好的预防措施，绝大多数安全事故是可以进行预防的。现在我就幼儿园安全逃生演练活动的开展与大家进行分享。
一、制定细致方案，合理部署分工 在安全逃生演练中，孩子面对突如其来的铃声，会有恐惧、慌乱，而且全园孩子多，不易疏散，每一次逃生演练都有可能变成事故，为了预防事故的发生，使安全演练发挥作用，就要提前做好细致的方案，注意人员的合理分工，每一个教职员工都要积极、合理的投入到演练疏散中，确保疏散工作无漏洞。首先要分成报警组、疏散组、救护组、指挥组，每一个组成员明确职责和分工，在逃生演练中发挥积极主动的作用，确保演练的顺利有效的实施。例如：园长作为指挥组，带领教职工进行抢险逃生；报警组由值班人员及旁边的财物人员组成，可以第一时间发现灾害、拉响警铃、电话报警、接警入园；救护组由保健教师担任，听到拉铃，立刻准备医用救护用品赶赴现场；疏散组由各班教师和后勤教师担任，听到警报，立刻到达自己的责任岗位，对幼儿逃生进行疏散。
二、开展不同主题逃生演练，全面增强应急能力 在开展安全逃生演练中，原来我园都是统一使用一个模式，每次演练方法都是一样的，值班室拉铃，全体师生往操场进行逃生。经过几次这样的演练后，我们开始反思，万一是水灾、暴动，或者是一楼火灾呢？这就达不到逃生的目的啦，反而会给师生带来危险。通过咨询消防培训教官，尝试开展各种主题的安全演练，比如：地震逃生演练，孩子们捂头躲避，逃往宽阔的地方；洪水逃生演练，孩子们统一往楼顶高处进行等待救援；楼层中部火灾，孩子们就分楼上、楼下就近进行疏散逃生等等。通过这样不同主题的演练，师生都掌握了比较全面的应急逃生方法，在面对不同的灾害时采用最有效的逃生方法，提升了应对灾害，防身自救的能力。
三、重视幼儿心理疏导，积极面对意外事故 每次逃生演练对于孩子都是一次真实的面对灾害，在演练结束后要及时的进行心理疏导，不要让逃生演练在孩子的心里造成障碍和恐惧。心理疏导主要从几个方面进行，先是告诉幼儿这个演练的真实性，让幼儿明白这是一次没有灾害的演练而已；其次是让幼儿明白演练的好处，在以后遇到危险时就会积极面对，不会害怕；最后就当时演练的情况与幼儿分享，举一些做得好的方法让幼儿作为参考。例如：在开展了反恐防暴演练之后，每个班的教师就把扮演坏人的家长请到班上，告诉孩子们这是小朋友的家长，他是来帮助我们演练的，是一位乐于助人的爸爸，接着请家长告诉孩子们反恐防暴过程中应该怎样做，这样一来，孩子们既消除了心理的恐惧，又学习到了反恐防暴逃生演练的方法。
四、加强逃生演练铃声识别，有效开展演练活动 在安全逃生演练的过程中我们又发现，每一次的铃声都是一样的拉响，在楼上的教师和幼儿无法识别灾害事故的种类，为了进行识别，先是采用了火灾是长拉铃、洪灾是一长两短、地震是两长两短等方法。在操作后发现，我园楼层高，幼儿活动声音大，有时候只能听到后半部分铃声，不能清楚分别灾害事故种类，这非常不利于顺利开展演练，真正有灾害事故来临时师生会面临很大的危险，就这个问题，结合我园幼儿的年龄特点，特别录制了四种不同的演练铃声，让师生更好的分别灾害事故的种类。例如：火灾铃声就是消防车的警报声，洪灾铃声为洪水奔腾的声音，地震铃声为房屋倒塌的声音，防暴铃声为人声叫喊“有坏人”。通过平时对幼儿进行播放解说，演练中师生都能根据铃声正确的宣传逃生方式进行逃生，大大的提高了逃生演练的效率，也降低了逃生演练的危险指数。
五、及时总结整理，提升逃生演练效率 每一次安全逃生演练里面都会发现孩子的进步和教师的应急表现，有好的，也有不足的，所以我们要及时的进行总结，把好的方法和做法进行宣传，把不足和欠考虑的行为进行调整，以便于下一次的逃生演练能够顺利进行，杜绝逃生演练事故的发生。例如：在演练中有的孩子会认为这是演练，不重视，嘻嘻笑笑、慢吞吞的疏散，这是教师在活动前告知了孩子，让孩子无法真实表现，也不能体验逃生的重点；有的教师在疏散过程中看到孩子在蹲下去穿鞋子，立刻抱起孩子就跑，这就是在逃生演练中应急能力得到提升的表现。 通过对逃生演练的不断研究和改进，我园师生在每一次演练中都能迅速、安全的撤离，遇到突发事件时也能沉着应对，有效的预防了各类灾害事故带来的危害。在下一步工作中，为了更好的保障师生的安全，我将制作幼儿园安全手册，内容涵盖校园分布示意图、安全逃生路线图、安全器材使用、详细事故逃生流程图等内容，并以图文并茂的方式展现给幼儿和家长，便于幼儿阅读理解，并将手册作为幼儿园安全日常教学用书，真正的做到安全。安全，一个说起来简单、轻松的两个字，却需要大家共同来努力，只有保证了安全，幼儿才能健康成长，幼儿园的教育教学工作才有了发展的基础，让我们一起携手为幼儿安全保驾护航。
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