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我们在和小宝贝说话时会不自觉地用上“妈妈腔”，讲话的节奏长而缓慢，几乎像唱歌…般，而且经常要把自己所说的和所做的重复几遍。对于这样的交流方式，宝贝会做何反应呢？仔细观察一下他的反应就会发现，宝贝原来一直在“密切注视”并“回答”着我们。尽管他可能还不会说话，但已经能学着我们的口形做出一种要说话的pose（姿势）了。

指导小手册

在宝贝的小世界里，能让他时时关注的人并不多，于是爸爸妈妈便成为他最直接的模仿对象。凭着一颗细致的心，宝贝以全方位的扫描之势模仿着、学习着。渐渐地，其模仿能力随着认知能力的提高而提升。而我们能做的，就是为他提供一个良好的“模仿环境”和“模仿榜样”。

模仿与反模仿

我们是宝贝的模仿对象，这似乎是件极为正常的事情。但可，会变得更积极更自信。所以一旦宝贝有了好的举动，比如用自己的小手给娃娃洗脸，如果你看见了他这么有模有样的动作，请立刻放下手中的活儿，过来模仿着他的样子做一做吧，宝贝会从中获得一种被认可被肯定的成就感。而当宝宝模仿了我们的一些不错的行为，比如捡起地上的废纸扔进垃圾箱，你的微笑、拥抱和夸奖则是对他最好的鼓励，能激励他继续努力做得更好。

扩展式模仿

宝贝从模仿中逐渐获得丰富的想象力及认知力，但是只有我们这一个模仿对象还是不够的。所以，当宝贝拿着香蕉当话筒模仿着电视上的歌星唱歌的时候，他俨然成了一位歌唱家；而当他学着动画片里的英勇人物去帮助别的小朋友时，他将在模仿中培养出自己的同情心与正义感。而我们所要做的，就是给孩子及时的鼓励和恰到好处的指导，比如说清楚歌词或给出具体的帮助小朋友的方法。

无论如何要相信这一点：宝宝对正确的事物模仿越多，积累的经验就越丰富，想象和思考的空间也就越开阔，创造的灵感随之越活跃。

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