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活动目标：
1、欣赏美丽的树叶，学画各种形状的树叶。
2、了解各种装饰树叶的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶。活动准备：黑色勾线笔人手一支，剪刀人手一把，制作一颗没有叶子的树。
活动过程：
一、让幼儿回忆秋叶的特征。
师： 小朋友你们看这是谁啊？那你们看看这片树叶宝宝它是什么形状，什么颜色的呢？你还见过什么样的树叶宝宝？
教师小结：原来树叶宝宝有大有小，形状也各不相同，有的圆圆的，有的是长长的，有的像小手，有的像小针，树叶真美啊。
二、出示光秃秃的树，激发幼儿绘画的欲望。
（出示树妈妈）今天老师不仅请来了树叶宝宝，还请来了树妈妈，你们看树妈妈怎么了？
师： 树妈妈的孩子们离开了它，树妈妈比较孤单，心里也非常难过，它非常想念自己的孩子，老师知道小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮树妈妈吗？
三、让幼儿欣赏叶子的不同装饰。
出示范例： 小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给树妈妈送树叶宝宝，今天老师也给树妈妈带来了几个树叶宝宝，你们看看老师是怎么装扮树叶宝宝的？跟我们平时的方法有什么不同？还可以用什么图形和线条装扮树叶宝宝呢？
小朋友们的办法真多，那我们自己去试一试吧，记住装扮好树叶宝宝以后请你把它从纸上剪下来，然后送到树妈妈的身边。
五、幼儿操作活动，教师观察并给予适当的指导。
步骤：先画叶子的形状 装饰叶面 剪下装饰的叶子
六、展示作品。
师： 小朋友，把你们装饰的叶子送给树妈妈，和树妈妈再讲悄悄话。
教师小结：小朋友，你们给树妈妈送来了这么多的漂亮孩子，你们看它现在多高兴呀！它说谢谢小朋友，它还要请你们和它合个影呢，我们一起去找一个地方和树妈妈合影吧。
中班美术活动《树叶宝宝》反思
秋天是一个丰收的季节，秋天也是一个美丽的季节，在这个季节里树叶都黄了，被风轻轻的一吹树叶就离开了大树妈妈。
本次活动我们围绕秋天的树叶开展了绘画活动。本次活动旨在于引导幼儿欣赏各种秋天里美丽的树叶，学画各种形状的树叶，并能够运用不同的点、线、面来装饰树叶。
在活动的开始部分我通过直接出示树叶引导幼儿观察的方式导入活动，然后又通过秋天到了，树叶宝宝都离开了树妈妈，数妈妈觉得很孤单这一情景来引出给树叶妈妈画树叶宝宝、装饰树叶宝宝这一活动。在活动中我考虑到美术活动最忌讳的是老师的讲解时间长，减少幼儿的绘画时间，所以在给幼儿欣赏线描画时只是简单的让孩子们欣赏了一下。但其实在这一环节我反而思考的不够多，我没有考虑到我们班的孩子是第一次接触线描画，所以在让孩子们欣赏线描画作品的这一环节反而应该让孩子们多欣赏一些作品，然后让孩子们仔细观察自己去发现线描画的秘密。在活动的最后一个环节我才用的是让幼儿将制作好的树叶送树妈妈的身边的方式，但由于大树只有一棵，孩子们需要走过去把自己的树叶贴大树妈妈的身上，孩子们走来走去，就显得有点乱。
总之，整个活动下来我感觉在活动当中有许多的不足之处。如果再给我一次机会来从新开展这次活动我会在开始部分先引导孩子们欣赏不同形状的树叶，然后慢慢过渡到欣赏树叶线描画，然后通过提问引导幼儿自己去发现线描画的特点，还可以用哪些点、线、面来装饰树叶，在活动中多给予孩子们自主观察发现的时间。然后在幼儿作画的环节给每个孩子准备一张画有叶子形状的彩纸让他们在上面进行装饰。在孩子们装饰好以后给每一组都准备一棵大树妈妈们，让他们把自己装饰好的树叶剪下来送到大树妈妈的身边，每一组一颗大树这样会减少一些孩子们等待粘贴的时间。
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