[幼儿园玩教具制作：好玩的轮胎]适用班级：大班使用材料：废旧轮胎、彩绳等。目的：锻炼幼儿的手臂力量和关节的灵活性。活动设计：1．开汽车：两手扶住轮胎向前滚动，可以沿直线或圆圈走，也可以绕障碍物走；速度可快可...+阅读

1.营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的证件齐全.2.寻找一个足够大的室内场所加上大的室外空间。如果你要招收60名幼儿，请保证室内总面积达150平方米，室外面积200平方米。如果刚开始只是招收一小部分的话，室内面积不改，室外面积也要150平方米为好。3.桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床铺、书本、黑板及文具一应俱全。4.良好素质的幼师，干净的厨师，是非常关键的。同时最好离医院比较近，并且安装两部或以上电话，以便随意联系家长处理紧急情况。5.制定合理的收费政策，并向家长展示你的幼儿园优势。

一、设置民办幼儿园应具备下述基本条件

（一）申请举办民办幼儿园的社会组织，应当具有法人资格。举办民办幼儿园的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

（二）基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到《重庆市幼儿园等级标准》规定的二级幼儿园标准。

（三）有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），注册资金10万元以上，并提供有法律效力的资信证明。

二、民办幼儿园申报程序

（一）申请人向拟建幼儿园所在街道办事处（或镇政府）提出书面申请，提供相关资料，由街道办事处（或镇政府）对拟办幼儿园（班）进行办园基本条件初审，写出初审意见并盖章。

（二）申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交大渡口区教委.申报材料包括：

1、申办报告，内容包括：举办者，培养目标、办园规模、办园层次、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与使用等；

2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；①个人举办的提供身份证件、个人简历、资格证件；②国家机构以外的社会组织举办的提供具有法人资格的证明文件（社会团体登记证等），并提供拟任民办幼儿园法人代表的身份证复印件、个人简历及资格证件。

3、幼儿园资产的数额、来源、性质等及有效证明文件，并载明产权；

4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件；

5、民办幼儿园组织机构，拟任园长、主要行政负责人、专任教师、拟聘兼职教师名单及资格证明文件；

6、经验资机构出具的办园开办费用验资报告、办园经费的来源渠道证明文件；

7、民办幼儿园发展规划；

8、办园场地证明文件：包括土地使用、园舍使用有效证明文件，租凭园舍的须提供具有法律效力的租赁协议，且租期不少于5年。

（三）考察：区教委联同区卫生局和区消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料齐备、基本办学条件达到要求的，组织专家进行实地考察；

（四）发证：以审批同意举办的民办幼儿园，由区教委颁发《中华人民共和国民办教育办学许可证》和《XX市幼儿园等级证》。

啄气球大班语言教案过程怎么写

幼儿园教案：许多许多的刺 教师：屈老师 活动目标：

1、理解故事情节，熟悉作品中的主要对话，丰富词汇：＂噘＂、＂甩＂、＂叼＂、＂打个滚＂。

2、感受作品中主人公接纳同伴、喜欢同伴的情感。 活动准备：

1、桌面教具：大象、刺猬、小鸟、小兔、小猫。

2、背景图一幅

3、大象、刺猬、小鸟、小兔、小猫头饰若干。 活动过程：

一、了解故事中的角色，认识大象、小鸡、小兔、小猫引导：大象是动物幼儿园的老师，今天幼儿园新来了一位小朋友（出示刺猬）。你喜欢小刺猬吗？为什么？小刺猬来到幼儿园发生了神魔事情呢？

二、教师讲述故事请幼儿欣赏。 故事的名字叫什么？动物幼儿园里都有谁？

三、教师演示桌面教具，再次讲述故事。 以提问帮助幼儿理解故事情节和角色。

1、小刺猬身上的刺象什么？碰一碰什么感觉？ 教师：大象老师让小刺猬坐在小鸡旁边，小鸡噘着尖嘴巴说什么？（请幼儿学一学噘着嘴巴的样子）

2、大象老师又让小刺猬坐在小兔旁边，可小兔甩着长耳朵说什么？（请幼儿做一做甩耳朵的样子）教师：大象老师带小朋友到山上去玩，小猫嘴里……（引导幼儿说出钓着小鱼，叼着青菜，叼着大青虫。）

3、小刺猬想了什么法，把吃的东西都插在它的背上？

四、幼儿戴头饰分角色表演故事。【幼儿园教案尽在：屈老师教案网】...

小班语言活动教具选用要注意什么

一、教具种类的多样性 一提到“教具”，许多教师便会自然地联想到是教师自制的教具，从历史发展来看，这种为了促进儿童的学习而专门设计教具（学具、玩具）的做法影响至今。福禄贝尔创造的“恩物”，蒙台梭利设计的“蒙台梭利教具”，它们都是教师自制教具的典范。但是自制教具只是无限丰富的教具资源中的一小部分，在语言活动中可使用的教具种类是丰富多彩的。

1.常见的语言活动中的教具有：大图书、挂图、卡片、头饰、指偶、磁带、录音机。 例如，故事《拔萝卜》深受孩子的喜爱，在活动时，我感到看看讲讲已经不能满足孩子的需要，于是我提供了头饰，让孩子参加到表演。在表演故事的过程中，孩子积极地用语言和身体动作来理解故事，体验到表演的快乐，激发孩子参加语言活动的兴趣。

2.随着科技的发展，现在常被教师采用的有：多媒体教具，包括幻灯片、实物投影仪、PPT、FLASH动画等。 例如，散文《蚂蚁飞上天》的课件制作精美，我打开后，孩子一下子就喜欢上了。我鼓励孩子学着用自己的语言来进行描述小蚂蚁是怎样飞上天的？充分发挥他们的想象力，抒发他们心中的想法，训练他们的语言表达能力，达到到事半功倍的效果。

3.在语言活动中偶有使用的有：动物玩具、布袋木偶、打击乐器、小牌子、实物等。 例如，故事《小猪变干净了》，我用多块绿色塑料垫子铺设了一大块“草坪”，用娃娃家改造成了小兔的家。活动时，我请小朋友们贴上小猪胸牌扮演小猪，我做猪妈妈，请配班老师做小兔。我先带小猪们在草坪上尽情地打滚玩耍，他们兴高采烈地玩着，乐不思蜀，并用自己的语言描述愉快的感觉。

接着小猪们去邀请小兔子和他们一起玩。他们用自己的语言去邀请小兔，而小兔喜欢和干净的小动物游戏，小猪们就想出了各种办法让自己变干净。在老师创设的环境下，孩子不断发现问题，解决问题，用语言表达自己的见解。

二、教具运用的实效性 有效教学理论认为，有效的教学过程是有效地教和有效地学统一的过程。要让幼儿真正获得丰富的语言经验，增长理解语言和表述语言的能力，应当在语言教学活动中注重教具运用的实效性，通过教具的有效运用，支持、激发、促进和引导幼儿积极参与语言活动，从而提高语言教学的实效性。

例如，儿歌《野牵牛》，在活动前我做了充分的准备，用紫红色卡纸给每位幼儿折了一朵牵牛花，制作成了精美的牵牛花指偶，并与班级主题墙相结合，用海绵纸制作了高楼、树梢、东墙和篱笆，摆放在主题墙上，牵牛花藤蔓躺在“地上”，即主题墙的边框上。指偶牵牛花在主题墙的背景图前面缓缓上升，活动正式开始了。在活动中幼儿参加活动的积极性高涨，在朗诵表演中很投入，幼儿自由结合分成四部分，分别扮演高楼、树梢、东墙和篱笆，体现了幼儿的自主性和合作精神。

幼儿用指偶牵牛花在自己身上、小伙伴身上爬时，整个活动室洋溢着快乐，快乐爬满了他们的小脸。最后在幼儿的加油声中野牵牛爬上了篱笆―东墙―树梢―高楼，让幼儿深深体会到面对困难我们要勇敢。

三、教具运用的灵活性 教育是一门艺术，每个教育者都可以从不同的视角来演绎自己的教育智慧。在语言活动中，同是一种教具，每次运用呈现的方法可以灵活多样。

美国的《早期儿童发展适宜性教育指南》多处提及采用不同的活动方式，帮助幼儿学习语言。 例如，绘本阅读《熊小弟的栅栏》中，熊小弟每次发现萝卜不见之后都会思考怎么被偷的，画面用自制的“想法泡泡”卡片来表现他思考的内容。遮挡熊小弟所想的内容，鼓励幼儿从图画和前面的情节中寻找线索，帮助熊小弟分析问题，思考解决的办法，在幼儿充分地表达、争论之后揭开遮挡，了解熊小弟的想法，再推测他会采取什么办法，能不能抱住萝卜，这就为随后的阅读做了很好的心理准备，能让幼儿体验到思考之趣，观察、推理及口语表达的能力也能得到充分运用和发挥。

四、在语言活动中注重“潜在教具”的运用 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼教工作者要有一种“资源”意识，为了给儿童的发展创造良好的条件，要“综合利用各种教育资源”。这些教育资源包括：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规”、“幼儿同伴群体和教师集体”、“教师的态度和管理方式所提供的榜样、所形成的心理环境”、“家庭”、“自然环境和社区”。

大多都是潜在教具，它们都具有其教具意义。 在语言活动中，要积极开发家长中的教育资源，创造条件让家长参与幼儿园的语言教育活动，与教师一起促进儿童的发展。充分利用自然环境中的教育资源，多从自然环境中寻找现成的“教具”来使用，并为幼儿接触大自然创造条件和提供机会。 例如，儿歌《小雨珠》：“小雨珠，胖乎乎。房顶上，学跳舞。

玻璃上，学敲鼓。花盆里，打呼噜。”我选择在雨天开展此活动，通过让孩子们观看雨滴落在不同物体上，聆听雨滴落在不同物体上的声音，鼓励他们展开想象的翅膀。孩子们仿编的儿歌具有童趣：“小雨珠，胖乎乎。树叶上，滑滑梯。荷叶上，打个滚。池塘里，学游泳。车顶上，学跑步。”

五、教具运用时要注意的几个问题 在幼儿教育阶段，...

以下为关联文档：

幼儿园卫生用品配备及奖惩实施办法本着既有利于搞好环境卫生、节约资源、节约开支的原则，又能规范科学的使用卫生用品，物尽其用。特制定卫生用品配备标准，望共同遵守。一、班级标准1、橡胶手套：秋冬季每学期最...

幼儿园打击乐器配备问题研究摘 要 通过对北京市一些幼儿园打击乐器配备和质量情况的调查，发现幼儿园打击乐器质量较差，配置随意。用文献法对国内外幼儿园装备目录、规范及文献进行研究后，向专家进行咨询，提...

幼儿园娃娃玩具配备研究摘 要 研究地方幼儿园装备规范中娃娃的规定，国外装备目录、国外幼儿园装备供应公司娃娃的配备，对国内外幼儿园娃娃的配备及国内市场上的娃娃进行调研，依据国家标准提出幼儿园娃...

如何在幼儿园中配备男教师据2011年1月28日《扬子晚报》报道，在此前一天召开的江苏省教育工作会议上，江苏省教育厅长沈健表示：未来五年全省每所幼儿园将至少配备一名男教师。这表明教育行政部门及其领导...

幼儿园怎样科学选配玩教具玩具可以丰富孩子的想象力，扩大孩子的眼界，同时也增加了孩子的知识。幼儿园在购买玩具的时候，要注意以下几方面才能确保玩具的安全性和适用性。 标识应清晰完整 玩具包装或吊牌...

幼儿园专业教师配备不齐前言：幼儿园最近问题频发，政府和家长们对幼儿园问题都十分的重视。孩子花钱上幼儿园却保证不了安全，甚至有的幼儿园没有专业的老师，无证上岗的黑教师也不在少数。公立幼儿园挤不...

“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门 在蒙氏活动中,许多教具看似简单,但在反复的操作过程中,你会发现它可以千变万化,其中的奥妙不经过一番动脑是感受不到的.但怎样才能让孩子们...

如何进行幼儿玩教具制作自制玩教具对每个幼儿教师来说都不陌生，它是幼儿教师必备的一项基本功。它既可以运用与教育教学，又可以对孩子进行热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境意识的培养。利用废物避...

幼儿教具手工制作23岁户外一、 什么是玩教具？ 玩，是学前儿童生活的主要内容，而学前儿童的大多数游戏都离不开玩具，玩具是孩子的亲密伙伴，他们在玩玩具的过程中认识世界，培养能力，对于学前儿童来说，玩具也是教...