[剖析幼儿的“逻辑思维”]2. 剖析＂逻辑思维＂ 人类•竞争成长和竞争生存 很多父母慨叹：现在的孩子可真聪明。自己小时候可没有像现在的孩子想得那么多，知道的那么多，要求的那么多…… 很多爷爷奶奶慨...+阅读

想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！怎么训练呢？

逆向思维即换一个角度看问题。请看：

POINT1：3～4岁——起步阶段

3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。

No．1哭笑娃娃

游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！

No．2反口令

游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦！

No．3高个和矮个

游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。

游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。

以下为关联文档：

幼儿逻辑思维的被动成长3. 逻辑思维的被动成长 一谈到“被动成长”，相信所有的父母一定都不会希望自己的孩子处于被动成长状态。然而“被动”就像普罗克汝斯特斯的床,在不经意中，父母就将自己的孩子...

用渗透思维建设幼儿园课程宁波北伦新蕾幼儿园 虞永平 编者按：南京师范大学“幼儿园领域渗透课程研究”课题组组织了近二十个幼儿园、数十位幼儿园教师开展了幼儿园领域渗透课程的研究，这是对五大领域课...

逻辑思维对孩子的影响父母提问： “主动记忆性逻辑思维”对“幼小衔接”有什么重要影响？ “主动记忆性逻辑思维”培育的良好使用与孩子是否喜欢学习或厌弃学习有着极为重要的关系。 针对孩子从客观...

在数学教育中培养幼儿思维过程的优势浅探摘要：幼儿数学教育的重要任务之一是培养幼儿的思维能力，思维过程是思维的一个重要组成部分。本文 论述了在数学教育中培养幼儿思维过程的优势，为这一任务提供了某些理论上的依...

培育孩子尊敬父母的思维2. 实现对孩子尊重家人和长辈的“习惯性逻辑思维”的培育 载体培育认为 关键词：什么是“习惯性逻辑思维” 所谓“习惯性逻辑思维”，顾名思义，就是因经常使用而形成的、不易受他...

幼儿思维创造性的培养大班随笔：幼儿思维创造性的培养 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 我的毕业论文题目就是《浅析学前儿童思维品质的培养》，当时只不过是理论性的发表了一下自己的观点，至于...

思维拼板你来到了益智区选择了比较冷门的一个操作材料，以往小朋友打开来后没过多久就把它装起来了。你打开操作书，把 简单 的一些任务都完成了，来到了 一般 的档次，开始的几个还顺利，到了...

培养幼儿数学直觉思维在教数数时，我着重培养女儿的直觉思维。当数到20时，我便让她猜：“20后面是什么?”女儿不确定地回答：“是21吗?”显然，她的直觉是对的。以此类推，我让女儿凭直觉一直数到29，后面的30...

循着思维的舞步探出数学的精彩回顾这过去的2010学年，在我们跟幼儿取得共同成长的过程中，作为班主任的我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信;我要...