[家园共育幼小衔接计划]幼儿园运用各种教育手段，做好幼小衔接，帮助幼儿顺利地过渡到小学。 幼儿园实施内容 4月 1、进行走进小学的主题谈话；（已经进行，孩子基本上能明白进入小学的含义。） 2、带幼儿参观...+阅读

设计意图：即将上小学了，自从参观过小学了解了小学和幼儿园的很多不同之处后，孩子们既有兴奋有有担心：没有阿姨为我盛饭了，我吃饭慢怎么办，上课听不懂考试考不好怎么办，写作业慢怎么办 针对孩子们的想法。我们组织了这个活动，希望将孩子们日常最担心的事情通过想办法解决的方式让孩子们知道什么事情只要想办法勇敢对待总会解决的，同时也激发孩子们对小学生活的向往。

活动目标：

1、在相互交流中大胆表达上小学所担心的事，在合作中寻找解决所担心事情的方法。

2、激发幼儿对小学生活的向往。

重难点：在合作中寻找解决所担心事情的方法。

活动准备：

幼儿的记录（担心的事）纸笔粘贴标签PPT

活动过程：

一、开心与担心

马上就要从幼儿园毕业去读小学了，能跟大家一起分享一下你们的心情吗？

幼儿说说开心的事。

小结：上了小学我们能学到更多的知识，交到更多的朋友，生活会更有意思。

除了开心的事你们也有担心的事，一起说说你们担心的事吧。

哪些事是你担心的呢？（幼儿说，教师一一出示幼儿的相关记录）

小结：你们担心的事情还真是多，有的担心生活上的问题，有的担心学习上的问题，那什么事情是你最担心的呢？（边总结边贴上文字标签）

请你在每个方面中选出一件你最担心的事，然后把红色的贴纸贴在它的下面。

二、合作与解决

选出三件孩子最担心的事情。

提问：有什么方法可以解决这些担心的事呢？

2、（出示记录纸）请你们三个人合作，给这三件事找到解决的方法，记得写上每件事的编号，旁边记上解决这件事情的方法。（鼓励孩子想各种不同的方法解决）

3、幼儿合作协商，记录解决方法。

4、交流：介绍解决的方法

小结：你们想到的方法真多啊！当我们遇到担心的事情时，就要自己想办法找寻解决的方法。

三、我不担心了

1、我知道虽然你们找到了很多的解决方法，但相信你们对有些事还有疑惑，那就让我们走进小学，去看看小学生的生活和学习吧

2、幼儿观看有关小学的PPT

3、原来小学的环境和幼儿园的环境有很大的不同，但只要我们熟悉了环境，认真做每件事，很多问题就能解决了。

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