[努力创设美术活动环境培养幼儿自主学习能力]努力创设美术活动环境 培养幼儿自主学习能力 福建省龙岩市长汀县教师进修学校 上官秋芳 自主学习，是指教师根据 幼儿、社会、课程 的综合要求，创设教育情景或环境，使幼儿由 动...+阅读

引言：专家们将受试儿童分成A、B、C3个组。A组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的《慢板》，B组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》，而C组儿童则什么也不听。此后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的新知识。最后的结果显示，平均成绩最优的是A组，其次是C组，而最差的则是B组。

专家们对此作出了如下的解释：过分活跃或带有攻击性的背景音乐不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构具有积极作用，相反却有消极作用。此发现的实际意义是提醒家长和老师：为孩子们的学习环境选择一种合适的背景音乐至关重要——要是选不到合适的，那不妨就干脆不要任何音乐。

科学家们早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。由此有人想当然地推断：背景音乐也定能改善儿童的学习能力。

但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别。这就意味着：如果希望通过背景音乐让孩子学习得更好，那么首先就须对背景音乐严作选择。

以下为关联文档：

背景音乐在幼儿园一日活动中的运用我有幸两次观摩了金丽老师组织的半日活动，它包括晨间户外活动、生活及自由活动、集中教学活动、课间操、户外自主活动、自主餐点、区域活动、餐前活动，每一个环节我都在不断的...

以主题活动《鞋子》为例谈幼儿自主学习能力的培养摘要：当前幼教改革的主题是强调幼儿的主体作用，突出幼儿的自主学习和探索能力的培养。教师的目标就是逐步让幼儿从 让我学 过渡到 我会学 。本文从自主学习的定义和意义出发，陈...

提高孩子们学习能力的方法前言：小宝宝们的智力问题一直以来都是妈妈们做关注的，尤其是家长会当宝宝被老师批评之后，更是让自己失去面子，那么家们们如何才能提高孩子们的学习能力呢？以下就来看看专家的相关...

男孩女孩学习能力不一样教育学家和儿童问题专家通过实验得出结论：男孩和女孩的学习方法和思维方式是截然不同的。 幼儿园的算术课上，老师问：“我这里有3颗红色的星星，大家想想看，要加上多少颗蓝色的星星...

幼儿园儿童音乐活动中的学习能力构建价值幼儿园儿童音乐活动中的学习能力构建价值 一、研究背景 学前教育的主要目标就是《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出的：“以为幼儿后继学习和终身发展奠定良...

培养孩子学习能力要点前言：家长们常常认为新生的婴儿，就像是一张白纸一样，处于空白的状态，但是经过育儿专家多年的研究并不是这个样子，以下就让我们一起来看看在3岁之前应该如何来培养孩子们的各个方...

婴幼儿期是学习能力关键期婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期。年龄愈小，发展愈快。在3岁以下，特别是0～1岁小儿的智能发展日新月异。学习能力是有关键期的。关键期是指某种知识或行为经验，在某一特定时期...

从无意识到习惯－论幼儿自主学习能力的培养三井中心幼儿园 盛美云 在幼儿园阶段，幼儿的自主学习能力尚处在一种无意识阶段。具体表现在：他们尽管可以用一些方法（如自言自语）来帮助自己明确活动的任务和步骤，有时甚至还能用...