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怎么教孩子学说话让孩子学说话的4个诀窍

08月22日 编辑 39baobao.com

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有妈妈问,宝宝快2岁了,还不怎么会说话,但我能感觉他很多时候是想说的,就是说的不清楚,一着急就用“嗯啊”或者肢体动作来代替了,我该怎么做才能让宝宝能更好的说话呢?

我们先看下图,下图是孩子在每个阶段相对应的语言表达能力。

宝宝在接近2岁时,已经能够连续的说2个字以上的短语了,比如我家点点在2岁时,她会说“爸爸吃,妈妈吃”“找妈妈”“穿鞋”“起床”“吃饭”“我要玩”“我还要”“工作”“休息”“晚安”等等。

有一次,她吃了一个橙子之后,突然自己冒出了一句“好甜”。还有,前年12月初,点点还不会完整的叫外婆,外公,舅妈,但是会叫爷爷,奶奶,舅舅等。每次叫外婆外公都是“婆哦””公哦“,每次叫舅妈都是“妈哦”,临近春节时,就很自然的学会了叫“外婆”“外公”“舅妈”。

所以,孩子在临近两岁时,是语言发育的爆发期。

此时,你应该如何做,才能让宝宝更好的用语言去表达自己的想法呢?其实是有诀窍的。

秘诀一:生活中,爸爸妈妈要经常和宝宝对话。

比如,早上起床给宝宝穿衣服啊,给宝宝换尿布湿啊,给宝宝洗澡啊,和宝宝做游戏啊,吃饭前叫宝宝洗手啊等等,就可以多花时间耐心的和宝宝对话。

点点早上醒来,有时会赖床,于是我和她对话。

我说:“点点,你看天亮了吗?”

点点的小脑袋会朝窗口瞄一瞄,然后说:“亮了。”

我说:“对啦,天已经亮了,那天亮了我们要干什么呢?”

点点说:“起床。”

我说:“那谁要起床呢?”

点点说:“妈妈起床。”

我说:“还有谁要起床呢?”

点点说:“爸爸起床。”

我说:“还有谁呢?”

点点说:“点点起床。”

我说:“那点点就起床吧。”

接着,很多时候她就配合我给她穿衣服起床了。

秘诀二:爸爸妈妈要多和宝宝读绘本。前一阵子我分享过给宝宝读绘本的几个好处,其中一个很大的好处就是能让孩子通过绘本学习更多的词汇。“休息”“晚安”这两个词就是通过阅读《小鸡球球》学到的。

读绘本时,爸爸妈妈应该侧重和宝宝一起互动,比如指着图中的鸭子问宝宝,这是什么?宝宝说错了,不要责怪宝宝,只需要帮他纠正就好;说对了,就要鼓励宝宝,但是鼓励应该避免使用“你真棒”“真厉害”等评论性表扬,而应该用“宝宝都认识这是鸭子啦,真为你高兴”等描述性表扬。

秘诀三:在宝宝哭闹时,往往是妈妈教宝宝学习语言的好时机。2岁左右的宝宝,一不如意,往往就会用哭闹来表达自己的情绪。妈妈们因此常常困扰,以为孩子是个急脾气,其实是他还不知道应该如何用语言来表达自己的情绪,所以只好哭闹了,并非孩子脾气大。此时,妈妈如果有足够的耐心去和孩子交流,就能让孩子的语言表达能力上一个台阶。

前一阵子,我带点点去外婆家找她的胖胖哥(点点舅舅的儿子,比点点大3个月)玩,两个人在一起玩篮球,突然哭闹了起来,原来是在抢球,谁也不让着谁。点点舅妈于是把胖胖哥抱开了,球给了点点,我蹲下来和点点交流。

我说:“点点,为什么哭啊?”

点点拿到球已经不哭了,说:“球。”

我说:“点点要打球,是吗?”

点点说:“打球。”

我说:“哦,原来是点点要打球啊。那点点,你知道这个球是谁的吗?”

点点不说话。

我说:“球是不是哥哥的?”

点点说:“哥哥的。”

我说:“那球是哥哥的,点点要打球,是不是要问一下哥哥愿不愿意给你玩。”

点点说:“好。”【备注:“好”是点点经常使用的万能词】

我说:“你看哥哥还在哭,那你先把球抱过去还给哥哥,问哥哥愿不愿意给你玩。”

点点又说:“好。”于是把球还给了胖胖哥,但并没有走开。

看她的样子是很想问哥哥,但又不知道如何问。

我又走过去蹲下,说:“点点,你是不是想问哥哥愿不愿意把球给你玩啊?”

点点还是说:“好。”

我说:“你可以这样说,哥哥,打球。”

点点还真的听懂了,说:“哥哥,打球。”胖胖哥并没有理会她。

这时,我说:“点点,哥哥现在可能不愿意给球你玩。我们去玩溜溜车吧。”

点点说:“好。”

然后我带点点去玩溜溜车了。

从这之后,点点就学会了说“打球”,只要是看到球,“打球”两个字就从她嘴里冒了出来,乐此不彼。

秘诀四:当宝宝“嗯啊”时,爸爸妈妈要学会拒绝。很多时候,其实不是宝宝不会说话,而是没有给机会让宝宝去用语言表达。

比如宝宝一个表情,一个手势,或者“嗯啊”等,爸爸妈妈都能完全理解宝宝的意思,直接去帮宝宝做了,这样势必造成宝宝用语言表达的机会减少。

所以,当宝宝只是用肢体动作来表达需求时,爸爸妈妈可以先拒绝,再引导宝宝用语言来表达;

当宝宝只是用“嗯啊”来表达需求时,爸爸妈妈明知宝宝的需求,也要故意装作不知道,反问他是想要做什么,引导他说出自己的需求,然后再满足,久而久之,宝宝就知道只有说出来,需求才能得到满足。

好啦,就是这4个秘诀,赶紧试试吧。

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