[崔玉涛推荐幼儿绘本崔玉涛推荐的儿童图书]现在的家长都希望自己的孩子自信又勇敢，为了能够更好抓住孩子性格培养的时期，很多的家长都会选择绘本来帮忙！崔玉涛介绍说，绘本是孩子人生中的第一本书，绘本的目的就是更好帮助宝...+阅读

我们知道谁都希望自己的孩子成才，而要使希望变成现实，很重要的一点，就是要从孩子幼年时期起，培养其对周围环境事物的兴趣，来满足其强烈的求知欲。兴趣是指人对事物的积极的认识倾向与情绪状态，是一种不可缺少的求知的内驱力。兴趣在幼儿发展中的作用，首先便现在他对幼儿活动积极性的激发上，如果幼儿对某种事物产生兴趣，就会萌发积极的探索欲望。孩子最初表现的对某些事物的兴趣，往往是成功的先导，在适宜条件下会成为其终生的奋斗目标。

幼儿时期的兴趣是朦胧的，表现在对周围环境的好奇与幼稚的探求。幼儿受认知能力的限制，他们对周围生活中许多事情都感到新奇，常常会问 这是什么 那是什么 ，甚至会提出不可思议的问题，做出令人发笑的举动，如科学家爱迪生小时候就曾试着用自己的体温孵小鸡。有的幼儿能够坚持数日去观察和摆弄某些物品，如【钟表，汽车 、录音机等】，爱不释手，甚至发生破坏性行为，以了解物品的特殊和使用方法。

许多孩子天才的闪光，就是蕴藏在他们的好奇心和探索活动中。这些纯真的、好奇的火花一旦得到正确引导，就会逐渐的得到升华。兴趣不仅对发展幼儿的认知能力具有重要作用，并且对幼儿个性、社会性的发展具有重要影响，幼儿在感兴趣的活动中的愉快体验能够激发其进一步的探索欲望，这对形成积极、主动的性格具有重要作用。

家长不能因为孩子一喜欢跳舞就期盼他成为舞蹈家，也不能孩子对钢琴有兴趣就奢望他成为钢琴家。应把幼儿的兴趣看为是他对自己的爱好和能力倾向的积极尝试，我们要引导他的兴趣趋于稳定并逐步得到发展。

培养幼儿的兴趣，家长要鼓励孩子多参加有益的活动，扩大其认知范围，增加生动的环境刺激。

培养幼儿的兴趣，其目的不是非要是孩子成为专家。家长要从兴趣培养入手，使其完善大脑，发展智力，萌发想象创造，引导幼儿全面发展，走向成才之路。（寿光稻田桂二幼儿园 李雪梅）

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