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相信很多家长都遇到过这样的问题：花了很多钱送孩子去上幼儿园，但是问孩子在幼儿园老师都教了什么的时候，孩子却只是说一些怎么画东西或者唱唱跳跳的事情，问老师教认字写字没有，宝宝却是摇头说没有。这可把一些家长气着了。花了那么多钱，孩子却什么也学不到，幼儿园，为什么不教孩子认字写字呢？
各位家长一定要稍安勿躁，其实幼儿园的做法是正确的。
因为，写字是一种极为精细的技能，需要对文字进行有意观察，分析，将文字分解为多种比划，再综合概括其笔顺，结构，由大脑将信息和指令传送到手。再由手，脑，眼的协作下，将各种笔划结合成汉字。对于不到6周岁的孩子来说，要其正确的完成这一复杂的过程是极为困难的。
如果硬要小孩子写字，那也只能是画字。
他们画的字免不了东倒西歪，缺鼻子少眼睛，且极易疲劳。遇到这种情况家长也往往不厌其烦手把手的教，而孩子也怎么都写不好，气的家长脱口而出：你真笨 之类，对孩子心理造成不好影响的话。同时孩子自己也泄气，十分沮丧，长此以往孩子对学字写字也没有了兴趣和信心。以至于产生恐惧心理。
根据调查2到4岁的幼儿90%处于涂鸦状态，5岁的儿童，95%能准确的临摹画画，但是却有75%的幼儿不能以正确的笔顺，姿势稳定地书写简单的汉字。6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势，笔顺不准确的书写简单的汉字，但要求不能过高，写字时间也不能太长，还要开始时就帮助幼儿做好正确的书写动作，包成正确的书写姿势。
幼儿过早写字的害处：
1.幼儿过早写字容易造成疲劳和指骨畸形。
写字主要是通过手指小肌肉，指骨以及指关节的协调运作完成抓，握笔，控制笔画等手眼协调动作。由于小肌肉发展较晚，因此，幼儿手部精细动作比较笨拙，不协调，幼儿在写字时会感到很吃力。几乎形成了一种体力活动，加之幼儿的肌肉力量和耐力比较差，骨骼也非常柔软，如果幼儿长时间写字，很容易疲劳或造成手指骨节畸形。
2.过早写字也极易影响幼儿脊柱骨骼的发育发育。
幼儿脊柱生理弯曲还未形成，骨化过程还尚未完成，骨骼极易变形，因此，此阶段培养幼儿正确的站立行走等各种姿势非常重要，如果幼儿长时间写字，难以保持正确的坐姿，而容易形成弓腰，扭坐等不良坐姿，进而可能导致脊柱变形。
3.幼儿过早的学习写字容易造成近视。
幼儿过早的写字对幼儿的眼睛视力影响很大。因为幼儿的视神经焦距还不能集中，他们常常要把书本放到离眼睛很近的地方才能看的清楚，而且幼儿在写字时眼睛一般都集中在笔尖周围很小范围内，加之眼手的协调能力较低，幼儿必须紧紧盯着笔尖才能完成一个字，因此眼睛会比较快的变干涩，疲劳，久而久之引起眼睛的焦距调节能力下降而造成近视。
所以对孩子写字不要操之过急。慢慢来，孩子的教育大人真的不要太过于干涉。
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