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活动目标：

一、连贯生动地表达自己的想法。

二、积极参与照片墙的布置。

重点难点：

连贯生动地表达自己的想法。

活动准备：

一、教学电子资源，《一起走过的日子》。

二、参考数学电子资源自制表情。

三、每位幼儿自带三年的成长照片3张。

四、全班三年的集体照、投影仪、各种装饰材料、胶棒、白墙。

活动过程：

一、教师轮流滚动播放三年全班的集体照，请幼儿说一说自己的感受。

这是你们三年的集体照，比较一下，发现自己的变化了吗？

二、教师出示表情骰子，先示范其用途，再请幼儿根据自己所掷骰子的表情，结合他们带来的照片，讲述自己在这三年里印象深刻的事情。

1、这个骰子有什么特别？它有几种表情？

2、你投掷到什么表情？那就说一说有这种心情的往事吧。

三、和幼儿一起商议如何布置照片墙。

为了纪念我们三年的成长要布置一面墙，怎么布置才能让别人看清我们的成长过程呢？

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