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幼儿挫折教育势在必行

03月16日 编辑 39baobao.com

[让孩子与挫折握手言欢]许多人误以为挫折教育仅仅是让孩子吃点苦,接受一下失败并且往往只把挫折摆在了孩子的面前,却忽略了如何在心理上引导孩子正确面对挫折和挫折之后该怎样去做。 生活中大大小小...+阅读

孟子在《生于忧患,死于安乐》中曰: 故天将降大任于是人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。 孟子的话与现代所需对儿童进行的挫折教育不谋而合。

挫折是相对于舒适、顺利而言的。为什么现在生活条件好了,反而提出要幼儿受点挫折呢?因为,现代的幼儿迫切需要挫折教育。

在我国,随着独生子女家庭的出现,对独生子女的教育是摆在我们面前的一项重大而艰巨的任务。独生子女是家庭中唯一的孩子,自然成为全家人爱的中心,爱的焦点,家长千方百计为孩子创造舒适安逸的生活环境,以使孩子免受挫折。殊不知,孩子必将要长大,将来必定要自己去面对社会、面对人生。在人生这个漫长的道路上必定会遇到很多困难和挫折。假如让孩子从小避开挫折,不去获得抵御危险和战胜困难的经验,长大后,当他们遇到挫折时,就会惊恐万状,茫然不知所措。比如,许多高中毕业生让父母陪着去高考,帮助找宿舍。还有许多高中毕业生让父母代填高考志愿书。还常常看到许多大学毕业生让父母陪着前去参加招工面试。看他们那样,工作之后,真可能把公司里的事揣回家向外行的父母讨教呢。这种现象在现代社会中真是比比皆是,之所以产生这种现象,关键是现在的孩子没经历过挫折,像温室里的花朵,不能独自承受风雨。如果父母不在了,他们可怎么办?所以,做为家长和幼儿教育工作者,要为他们及早补上这一课,在孩子力所能及的范畴内,对他们实施点挫折教育,这是很有必要的。

一、经历挫折可增强体质

根据幼儿的生理特点,让幼儿参加一些适当的活动,进行一定的体能训练。如:带幼儿爬山、逛公园、跑步以及做一些力所能及的家务劳动,给幼儿适度的劳累刺激,一能增强幼儿的体质,二能让幼儿从几项劳动中体验到劳累,体验到艰辛,从而提高幼儿的耐挫力,使其得以健康地成长。

二、经历挫折可增强意志

让幼儿经历一定的挫折,对增强他们的意志也是十分重要的。孩子在日常生活中遇到挫折未必是坏事,关键在于如何让他们学会去面对挫折,如何去解决所遇到的困难。比如:当孩子摔了一跤,有的家长立刻去把孩子抱起来,又是打地又是哄,本来孩子摔的并不疼,让大人一安慰,孩子反而哭起来了。遇到这样的情况,家长应该在旁边鼓励孩子自己爬起来,然后伸出大拇指夸奖他勇敢,这样既能增强幼儿战胜困难的意志,又能从中学会解决困难的方法,积累经验,为以后克服更大的困难和挫折奠定基础。

家长要放手让孩子通过自身的努力办成某一种事情,不要像母鸡护小鸡那样,处处把孩子护在自己的双翼之下,把孩子养成一个衣来伸手,饭来张口的小宠儿,这样的人一旦走上竞争激烈的社会,就会不知所措,必然会坐以待毙。因此,要想使幼儿能健康地成长,将来成就大业,我们需要有意识的设置一些可能失败的难题给幼儿,让他们经历磨难,体验失败的滋味,学会从失败中查找原因,同时,还要教会他们一些解决困难,战胜挫折的办法,让他们通过自己的努力能够战胜挫折,从而,增强自信心,增强意志。

在设置难题的过程中要注意三点:一要适度。不要设置一些幼儿通过努力也解决不了的难题,如果经过一番努力仍然战胜不了困难,这样不但会挫伤幼儿的自信心,也达不到教育的目的。二要适量。一次设置的难题不要太多,要让他们在解决了一个难题之后,尽情的享受胜利的喜悦。三要注意鼓励。孩子一旦在困难面前退缩时,我们要及时鼓励他们找出解决困难的办法。

三、经历挫折可增强心理的承受力

让幼儿经历适度的挫折,对增强其心理的承受力大有益处。许多处于 众星捧月 地位的孩子,骄横傲慢,他们偶尔受到挫折便会丧失信心,大一点的孩子甚至因承受不了而自暴自弃,有的学生当犯了错误的时候,老师批评几句,心理就承受不了,偷偷逃学,甚至离家出走。所以,在幼儿时期要让他们 在心理上受到适度的挫折。如:指出他们的缺点与不足,对他们不够得当的行为予以纠正。虽然他们在接受批评时心里是难受的,但,这种心理的磨难是增强心理承受能力的良方,也有助于提高幼儿心理的耐挫力,从而使他们的心理素质得以升华。

将来的社会是复杂而多变的,竞争激烈的,残酷的,从小不接受挫折教育,长大就难以在社会上立足。在这方面,其他国家要比我们先行一步的。日本幼儿一年四季都有裸体运动课,美国的孩子从小就要承担一定的家务劳动,一旦成年就要独立生活。正是因为如此,他们才培养出了能吃苦耐劳,具有坚强意志,坚韧不拔,独立自主的新一代。所以,对幼儿进行挫折教育不但是家庭与幼儿园的任务,也是社会的责任。

因此, 挫折教育 势在比行。

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