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第4周课程安排2011年3 月 7 日 3 月 11 日
★活动主题与工作要点：走近小学
（一） 在这一主题活动中，教师需要适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为幼儿入小学做好良好的心理准备。同时，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。 ■友情提醒：教会孩子正确的背书包方法。
一 二 三 四 五 晨间活动 来园
一．教师热情接待每一位幼儿，幼儿积极与老师、同伴相互问好，与幼儿对话。
二．区角游戏：
1、生活区：布置 名字牌 ，供幼儿辨认自己和同伴的名字。
2、益智区： 引导幼儿进行时间与活动内容的配对。
3、语言区 ：提供故事 我好担心 、 一半先生 等图书。
4、美工区：引导幼儿继续完成《犟龟》的连环图书。
重点指导：
美工区：引导幼儿继续完成《犟龟》的连环图书。
重点指导：
生活角：布置 名字牌 ，供幼儿辨认自己和同伴的名字。
重点指导：
数学区为 小小文具店 的文具定价格
重点指导：
益智区：引导幼儿进行时间与活动内容的配对。
重点指导：
语言区：提供故事 我好担心 、 一半先生 等图书。
体锻
一、有节奏地韵律活动、幼儿广播操。
二、分散活动：跳绳、玩圈、皮球、高跷等。
重点指导：
玩沙包
重点指导：
花样跳绳
重点指导：
皮球的多种玩法
重点指导：
转圈
重点指导：
踢毽子 学习与游戏活动 上午
半日活动（社会）：特别的参观
数学：学习7 的第
一、二组加减
健康：飞快行动
自主
数学：学习7的第三组加减
艺音：快快起床
（一）
自主
艺美：一样不一样
自主科学：小小文具店
语言：慌慌张张的莎莎
艺音：快快起床
（二）
自主 自主活动
生活角：布置 名字牌 ，供幼儿辨认自己和同伴的名字。
数学区为 小小文具店 的文具定价格。
益智区：引导幼儿进行时间与活动内容的配对。
语言区：提供故事 我好担心 图书。 下午
做做玩玩：铅笔课程表
角色游戏：学做小学生
（二）
娱乐：猜谜语
大玩
大型玩具
美之韵：感谢
区域活动
艺美：装饰树
区域活动
●环境教育：墙面创设 我眼中的小学 幼儿将自己对小学的印象画出来。
◆家长工作：告知家长为孩子准备所需培养的习惯，以便配合教育。
▲日常生活：从本周起，可允许幼儿每天带书包来园，在放学前学习整理书包。如果晚上用过书包，提醒幼儿要在睡前整理好。
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