[观察地点：温馨家园]你做姐姐：区域活动开始了，你还是选择了 温馨家园 ，你拿来了很多木制小鱼，又拿来了一块布，一个一个将小鱼往布上放，我问你： 悠涵，你在干什么呢？ 你笑眯眯的告诉我： 我在篮子里装好吃的！...+阅读

今天的区域活动，你毫不犹豫的来到大象建构区。当看到铠维和你一同在拿原木框时，你和铠维相视而笑几秒，高兴的样儿表露在小脸蛋上。铠维问你： 我们搭什么？ 你眼睛骨碌碌的转了转，貌似想了一想，然后马上说： 火车！ 铠维开心的同意： 好！ 说完，你先拿起一个原木框，迫不及待放在空地上，接着铠维和后面的依彤也开始搬来。

你对他俩说： 火车是长长的！ 很自然地，你们三人各把手上一块大长方形原木框连起来摆放。放好后，你与同伴又去拿原木框，这次你们拿来的原木框有正方形和小长方形。

你拿着手上的正方形原木框，看着长长的火车车身，你轻声地说： 还有什么呢？ 旁边的铠维说道： 还有两边。 你突然意识到： 对，是窗户！ 你算先把正方形原木框围在车身一侧，接着铠维和依彤也一起加入围拢，眼看两边的窗户都搭好啦！

突然，你拿着一块正方形原木框跑到最前端，迅速放在最前面的车身上。大声向后面两个伙伴宣告： 火车头有了！ 铠维一脸兴奋跑过来，囔着说： 还有座位。 你一点就通，说到： 那我们再放。 你们又用了三块正方形原木框，有间隔的搭放在车身上。这时，你看了看搭好的火车，对伙伴说： 好啦，我来做火车头！ 说完，又把旁边一块大长方形原木框竖放在火车头前面。

完成后，你和铠维、依彤一跃而上，坐上了火车。听到你嘴里不时喊到： 出发，出发咯！

这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生

今天你搭的火车看似一帆风顺，但过程中让我有几个惊喜的地方：

1．你出现多个灵机一动时刻，并且起引领效应。：比如最先讨论搭建的内容，你给同伴一个火车的搭建主题，并获得同伴的认同。最让我窃喜的是，当你在搭窗户时，突然想到火车头的搭建，并且帮助同伴联想到搭座位。

2．你了解火车基本构造（车身、火车头、窗户、座位）和基本特点（长长的），很好的利用原有的经验在活动中运用的表现。

3.在搭建过程中，把一块块不同形状的原木框进行组合，我看到了你能合理使用材料，富有创造性，建构的空间感和技能也进一步提高了。

下一步学习的机会和可能性

你已经能搭建火车的基本构造，但还没发现对火车的其它相关信息，你知道火车怎么在轨道到形式吗？火车是如何过山洞、过桥？

寻找轨道和火车行驶在不同路况的照片，了解更多火车的信息。在下次的搭建时，期待你更精彩的火车之旅。

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