[三大招数赶走宝宝坏情绪]宝宝的自控能力差，坏情绪说来就来，尤其是被爸妈宠着的孩子，一不顺心便会发作。坏情绪就像埋伏在宝宝生活中的 定时炸弹 ，一旦引爆，有的孩子大哭大闹，无法劝阻；有的孩子甚至还摔东西...+阅读

第一次开展关于 节日 这样的活动，有很多的不确定，不知道该如何下手。抱着尝试、努力去做的心态，第一个系列活动就这样结束了。回顾整个活动，有很多精彩的片段，也有很多不足的地方需要总结经验，调整思路。

1.教师的自我突破。对于我自己始终觉得小班孩子能做什么？可以做什么？我给孩子设定了很多框框，也局限住了自己的思维。节日类的课程对小班孩子来开展确实存在一定的难度，因为孩子的年龄段特征，导致绘画、写、说很多方式开展的有限性，无从下手。还因很多活动同时的开展，也容易被其他活动带偏，不知不觉中也在模仿一样的形式，怎样从这些形式中寻找突破，是我在以后的活动中需要做的。

2.提升活动的层次性。制定下来的很多内容都是系列活动，那么对于系列活动的内容怎样使每个活动都独立，但都有连续性、层次性。微笑日活动虽然开展了三个子活动，但是总体来说活动还不够丰富不够饱满，单个活动还是很单薄。

比如在活动三：制作笑脸和送笑脸给同伴，最后的活动应该是整个系列活动的点睛之笔，然开展之时有匆匆收尾的感觉。因特色活动是每周一次，虽说系列互动是三周，但其实也就开展了三次活动。一个活动过去一周后再开展，中间就断了，怎样使前后活动能衔接上，在一周内的其他时间里需要怎样渗透不断片儿，也是在后续活动中需要思考和改进的。

3.活动方式的多样性。在理解微笑 寻找微笑 制作微笑的过程中，除了送语录、送笑脸这样的活动方式，有没有其他的方式方法可以去做，能不能带给孩子们更深刻的理解与感受。寻找多样的方法方法才能使活动丰富多彩，让孩子在参与者中变成活动的小主人。

第一个微笑日的活动，虽然有很多不足，但是孩子们也都开心参与，通过

活动知道了微笑有给自己和身边人带来快乐的神奇力量。在后面的活动中希望反思不足，重新调整，和孩子们共同参与，体验不一样的情绪节日。

以下为关联文档：

疏导孩子消极情绪的六种方式幼儿的情绪是多变的。如果幼儿出现哭泣或发怒等消极情绪时,要求他立即停止,主动承认错误,让他说 我错了 、 下次再不这样做了 等等,孩子往往难以做到。这时即使道理讲得再多...

小班幼儿情绪情感回应的招数招数=种类，但是归结起来我们这些情绪情感可以属于哪种类型的情感回应？此类情绪情感的典型例子是哪些？知道这些后，我们又该采取什么措施积极回应，既保证孩子的心灵不受到伤害，又能...

还是允许孩子有点情绪吧今天是一个艳阳天，出奇地暖。晨起女儿的句话却让我如落冰窖， 妈妈，我今天不想上学，我要休息一天。 还好，我的神经已经被锻炼得非常结实，没有当场跳起来。磨蹭到七点二十分出门，女儿...

托儿的情绪稳定托儿的情绪稳定 两岁的孩子入园前主要生活在家庭中,对亲人的依恋感特别强,进入幼儿园意味着要从熟悉的环境转到一个完全陌生的环境。新环境对他们提出了新的要求,这种新的要...

家长要给孩子提供体验他人情绪的机会如果父母和孩子一同外出，遇到下雨或变天，父母可以把自己的衣服脱下来给孩子，让父母的 冷 来减轻孩子的 冷 。但必须让孩子也能感受到冷，而不能父母自己很冷，而让孩子一点也不冷。...

要孩子听话先处理他的情绪沈奕斐，复旦大学社会学系讲师，国家二级心理咨询师。育有两个宝贝：女儿有有和儿子查理，并带他们一起体验了美国的幼儿教育。 在她看来，没有一种方法适合教育所有的孩子，但是我们总...

小班幼儿情绪情感回应找到情感回应的方法镜头捕捉：上课时间到了，此时此刻老师正在声情并茂地讲述着《三只小兔》的故事，当听到 兔妈妈回家时，她先敲敲门 ，一个孩子说 我妈妈回家时有钥匙，她不用敲门? 这时旁边的孩子也开...

带孩子的时候妈妈情绪不好怎么办带孩子的时候，情绪不好，这在于大多数宝妈来说，还是再正常不过的。我是一名90后年轻的宝妈，在带孩子的过程中，我也经常喜欢对孩子发脾气，有好几次，我带着宝宝在做饭，他在一旁玩耍，可当...

幼儿教师们节日快乐！很多时间，我都在问自己：我所从事的是太阳下最光辉的职业吗？那么，高尚无私的蜡烛、伟大奉献的春蚕，甚至有人说教师是一个可以将生命依托之人等等，这都是说我们老师吗？ 我们真的有那...