[小班区域亮点介绍]1．区域牌整齐划 一、富有童趣。首先我们统一了区域名称，共5字，前两个字说明的是该区域中孩子应该如何做，后三个字则是该区域的名称，如轻轻阅览吧，不仅告诉孩子这是阅览区，同时告诉...+阅读
工作时间，在图书区，许梓晗一边按键盘上的数字，一边念：
4、
8、
6、2。
S.数与数数
4
2017.10
工作时间，在玩具区，许梓晗把交通标志整齐地排成一列。
V．模式
2
2017.10
工作时间，在家庭区，许梓晗把娃娃放在推车里，说： 我们去逛街吧！真开心，给爸爸去买几件新衣服！
D．情绪管理
3
2017.10
工作时间，在家庭区，许梓晗一只手拿住玉米，另一只手把玉米粒从玉米上掰下来。
J．小肌肉动作
4工作时间，在玩具区，葛诗茵指着前面对我说： 王老师，你看我搭的轨道！我厉害吗？。
D．情绪管理
3
2017.10.
工作时间，在积木区，葛诗茵在把一块方形的空心积木堆在刚搭好的建筑物旁边，说： 这里不够牢，要再加固一下，太棒了，这样就好了。
D．情绪管理
3
2017.10.
工作时间，在玩具区，葛诗茵把地上的交通标志排成两行，说： 这个头上黄的，那个头上白的。
BB．观察与分类
3
2017.10.
工作时间，在玩具区，葛诗茵把交通标志整齐地排成一列。
V．模式
2工作时间，在积木区，王浩宇在轨道积木上开小汽车，说 我要追上你们啦！哈哈，真有意思！
D．情绪管理
3
2017.10.
工作时间，在家庭区，王浩宇一边拿柜子里的调料，一边说： 宝宝，马上做好啦。
AA．角色扮演
3
2017.10.
工作时间，在玩具区，王浩宇在串珠子，他一只手拿住珠子，另一只手拿着绳子往洞洞里钻。
J．小肌肉动作
4
2017.10.
工作时间，在家庭区，王瑞宁一只手拿住玉米，另一只手把玉米粒从玉米上掰下来。
J．小肌肉动作
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