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为了增强幼儿的自我保护意识，掌握自救、自护、逃生的方法，加强教师和幼儿对突发安全事故的应变能力，规范幼儿园消防安全管理，在 119 消防日当天，幼儿园举行了消防自救演习。

活动前，幼儿园安排专人，负责制定周密的方案，包括逃生路线的设计、安全场地的选择等。上午10：15，随着一阵急促的警报响起，消防演习活动正式开始。各班幼儿在老师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，紧张而有序地按预定疏散路线，从 火场 逃离，疏散到幼儿园的操场上。经教师清点人数，获知本次逃生演习无幼儿遗漏，撤离工作井然有序，活动取得了圆满成功。

幼儿园把消防安全教育落实在日常教育活动中，除了结合消防日进行逃生演习外，平时还组织开展了不同形式的内容，如：

活动一：观看动画版的消防专题片，并通过谈话、讨论拓展幼儿生活经验，知道在遇到火灾时该怎么办，用什么办法可以保护自己等。

活动二：以 走出去、请进来 的方式走近消防员叔叔，让幼儿在了解消防知识的同时也了解消防员叔叔的生活，以及各种各样的消防器材。

活动三：利用餐后散步时间，带幼儿认识各种消防警示标志。

活动四：开展 119义务宣传 活动，让每个孩子带动一个家庭提高消防安全意识。

通过这些孩子们喜闻乐见的活动，使他们从小增强了安全意识，提高了防范能力，对于教师来说，消防安全意识不仅仅是一时的教育活动，还需要时时警钟长鸣。

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