[中国娃娃~听课后的感觉~~]连续4年的小班老师，让我平时也不怎么关注大班的教学活动，但是今天听了一个大班的语言活动，让我感受，大班的教学可比小班的复杂多了，自己以后应该多关注关注。 国 对幼儿来说是比...+阅读

活动目标：1.了解中国地图明细的轮廓特征（像大公鸡），在地图上了解中国的位置，一起讨论自己的家乡在哪里。

2.感受我们伟大的祖国真大，地域辽阔。并且分享自己知道有关中国的人土风情。

活动准备：中国地图、五星红旗、有关中国地域的不同习俗或者特产照片

活动过程：

一、 出示中国地图

说一说自己知道中国的哪些地方 请小朋友说，老师在地图上做上标记

二、 了解中国地图轮廓的明显特征。

师：中国地图的形状像什么？找到中国边境线，感受祖国疆土的轮廓，大家一起观察。

中国地图像一只昂首挺胸的大公鸡。

师：我们所在的省名字叫什么？ 浙江省 在地图上的什么位置上？形状像什么？我们是属于什么市？浙江省有哪些城市？找找宁波在浙江省的哪里？

小结：原来宁波这么大的城市在地图上只有这么一点点大，说明我们中国的国土很多，地域很广。

三、仔细观察地图

观察不同颜色所表示的不同意义

1.棕色表示山丘，蓝色表示海洋，绿色表示平原

2.观察我们浙江地图的颜色

3.请小朋友找一找北京在哪里？中国靠近什么海？中国最高的山脉是什么？代表着中国的两条龙分别是长江与黄河在哪里？

四、欣赏诗歌《我们的祖国真大》

阅读幼儿用书 我们的祖国真大 教师完整朗诵诗歌。

师：诗歌里说了什么？为什么在同一个时候，有的滑雪有的游泳，有的穿棉袄，有的戴凉帽？

师：你还知道我们祖国哪些地方有些不同的风俗？

一、活动延伸

师：我们中国有不同的地方，也有不同的民族。你还知道其他民族其他地方有什么好吃好玩或者特别的地方吗？

请孩子们收集各种有关中国的资料进行讨论与分享。

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