[崔玉涛推荐幼儿绘本崔玉涛推荐的儿童图书]现在的家长都希望自己的孩子自信又勇敢，为了能够更好抓住孩子性格培养的时期，很多的家长都会选择绘本来帮忙！崔玉涛介绍说，绘本是孩子人生中的第一本书，绘本的目的就是更好帮助宝...+阅读
标志是由形象的几何图形组合而成的，它以自己独特的图形语言告诉人们该做什么，不该做什么，以图形代表语言。随着现代生活内容的丰富，标志也越来越多。因此，阅读标志也是培养幼儿观察、思维、语言表达能力的途径之一，是一种新的阅读内容。
从幼儿园内熟悉的生活内容开始认识标志
托班幼儿的各种心理活动带有明显的直觉行动性，语言及思维都是在直接与该事物的接触或活动中进行的。离开了具体的事物，具体的活动便不能进行。他们往往边做边想、边做边说，只有在相应的情景中才能理解内容。因此，想让幼儿认识标志，必须在幼儿熟悉的生活情景中进行，否则他们不能理解。
根据托班幼儿的这些特点，我们在他们刚入园时，首先让他们认识自己的小茶杯、晨检牌、小床的标志。每个幼儿的这三样标志都是一样的──各种各样可爱的小动物，托班幼儿比较喜欢，也容易记住。
其次，让托班幼儿认识厕所的标志。我们画一个女孩和一个男孩的图片让幼儿认识，再和幼儿一起走进厕所，让幼儿说说：小妹妹贴在哪里，小弟弟贴在哪里，然后贴上。因为托班幼儿好模仿，女孩看见男孩站着小便，也想试一试，男孩也会学着女孩蹲下来小便。这时，我们就指指标志提醒他们，他们很快就回到各自的厕所。久而久之，小朋友之间也会相互提醒，渐渐地养成了正确上厕所的习惯。
最后，让托班幼儿认识室内、园内的标志。我们在喝水的水桶旁贴上小脚印，让他们知道人多的时候要排队，不要拥挤。刚开始他们不习惯，总是想怎样就怎样。我们不断让他们看标志，提醒他们“人多了要排队”，渐渐地他们学会遵守集体规则了。以后我们又在上下楼梯处贴上小脚印标志。在幼儿熟悉环境以后，我们在每位幼儿的小椅子上贴上名字。开始有一半幼儿不认识自己的名字，但一星期后他们都认识了，而且有的幼儿还认识别的小朋友的名字。标志规范了幼儿的行为，使集体生活井然有序。
让幼儿到生活中寻找标志
为了引起小班幼儿对标志的兴趣，我们请小班幼儿到生活中寻找标志，并请家长协助。
果然，幼儿把口香糟的包装纸带来，指着上面的标志说：“吃完了口香糖，包起来再扔掉。”他们又带来小馒头、薯片等食品袋，指着上面的标志说：“吃完了扔进废物箱。”标志越收集越多，每次谁带来了标志，谁就跟大家讲讲标志的含义。标志成了从图形到语言的一种表述，很适合小班幼儿，而且对标志的描述用的都是短句，也符合小班幼儿的语言发展特点。久而久之，小班幼儿大胆讲话的能力、语言表达能力都得到了提高，对标志的兴趣也越来越浓厚。分页标题
请幼儿到社会中寻找标志
随着小班幼儿对生活标志的兴趣不断增强，我们又发动家长，请家长在幼儿外出游戏时引导幼儿观察标志，并帮助幼儿画标志的轮廓，由幼儿涂色。最后请幼儿把标志的含义讲给大家听，再贴在标志大图书上。
幼儿经常自己翻阅这本标志大图书。幼儿在寻找、涂色、讲述过程中，进一步理解了标志并会从中找出规律。如在交通标志中有“斜线”的就表示“不可以”。他们基本上都能用自己的语言表述清楚对这些图形的理解，语言表达能力有了很大提高。
认识标志也能进一步引发小班幼儿对文字的好奇。因为文字是一种符号，标志是另一种符号，幼儿对周围各种含有具体意思的符号均会表现出极大的好奇心，适当引导可激发幼儿认识文字的兴趣，这将有利于他们学习、掌握书面语言。
在托班、小班充分认识标志的基础上，我们将在中大班培养幼儿创造标志的能力。其中，中班的重点是对标志进行“分类”。因为这一年龄阶段的幼儿已有了初步的感性经验，在此基础上开始能对具体事物进行概括、分类。虽然幼儿概括的水平还很低，但这对思维能力的培养很有益处。进入大班，幼儿想象和创造的欲望很强，我们将鼓励幼儿创造标志。
我们认为，阅读不仅仅是单纯的看看、讲讲，更重要的是通过各种阅读培养幼儿良好的学习习惯，培养幼儿的想象力、创造力及各种能力。阅读标志，将以崭新的阅读视角拓宽阅读范围，丰富阅读内容，使幼儿在各种丰富的阅读中提高阅读能力。
以下为关联文档：
给幼儿园孩子的最新五篇表扬信给幼儿园孩子的表扬信篇一 尊敬的小二班的张老师、韦老师、唐老师： 你们好!我们是杉杉的父母，我们的宝宝现在快3岁了，宝宝今年9月1日入园，至今已有2个多月了，在这两个多月里，通过...
让幼儿成为环境创设的主体让幼儿成为环境创设的主体 作者简介：王桂忠 、教龄：17年、职务：教师、职称：小教一级、 单位：兴化市机关幼儿园 内容摘要：环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源，教师在环境创设中要...
一封给幼儿园的最新五篇表扬信一封给幼儿园的表扬信范文篇一 尊敬的幼儿园领导： 您好，我是星星四班郑凯瑞的妈妈，非常感谢幼儿园对郑凯瑞的培养和照顾。我要特别感谢一下星星四班的任奕晨老师，彭洋老师和程勉...
2020幼儿园员工辞职报告幼儿园员工辞职报告范文【一】 尊敬的园长: 您好!首先祝您身体健康，工作顺心!祝愿#在您的管理下能够步步高升，更上一层楼! 感谢一年来您和诸位领导对我的悉心栽培和备至关怀，心...
幼儿园中班数学教案《筷子的乐趣》筷子是由汉族发明的非常具有民族特色的物品，是中国、韩国以及日本等地方才使用的餐具，也是我们一日三餐都要用到的一个 工具 。 对于年龄尚过幼小的宝宝来说，筷子对他们的一日...
试析幼儿园环境的创设与利用摘要：环境是幼儿教育的重要资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进有的发展。我们要根据《纲要》的精神来创设幼儿喜欢的教育环境，促使幼儿积极地与环境产生交互作用，从而获得主...
幼儿园教师辞职报告5篇幼儿园教师辞职报告范文【一】 尊敬的李园长： 我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。 来到这个幼儿园也有一年半了，在这一年半里，得到了园里各位同事、园长们的多方帮...
幼儿园主题墙—课程与班级环境创设的有机融合寿光市寒桥社区幼儿园 董爱葵幼儿园环境创设是教育教学工作中一个重要的组成部分。前几年，老师们还没意识到环境创设对幼儿教育的重要性，还没能将班级环境创设与课程之间建立...
幼儿老师的最新精选五篇表扬信幼儿老师的表扬信范文一 ： 我是点点的家长，从 年9月6日开学典礼至今，小豪仔在这里渡过了快乐、开心的两个月时间，在老师的教导下，孩子在各方面都有了不少的进步，不但增长了知识，而...
