[幼儿园教师工作总结4]望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也...+阅读
华盛幼儿园以科学发展观为指导，以幼教中心工作重点为依据，结合本园实际，在安全工作管理中，有效开展各项工作，现总结如下：
华盛幼儿园是太仓市经济开发区投资建造的新幼儿园，总规划21个班级，是实验幼教中心下辖的一所新幼儿园。2012年9月开园，开设2个小班，全园共计65名孩子，11名教职工。2012年8月底刚交付了要使用的三个教室、萌芽保健屋、门厅与食堂，其他活动室与专用教室虽基本结束工程，但均未交付，还有施工人员进行扫尾工作。据此现象，本园确立了新园开办，安全第一是保障的理念，准备把启用的三个教室、萌芽保健屋、门厅、南活动场地划为孩子的学习生活区域，与其他区域分开管理，确保安全。
一、提高认识 加强组织领导
幼儿园成立了安全工作领导小组，幼儿园与各条线逐级签订《安全管理责任书》，明确本职岗位的责任范围和工作要求。幼儿园对安全工作有计划、有总结、有检查、有考核。定期对全体教职工进行安全教育，及时传达上级精神，加强安全工作。
二、落实各岗位安全制度
1.门卫聘用正规保安5名，严把大门，加强巡逻，确保园内安全。保安加强门卫登记制度，严格执行外来车辆、外来人员的管理制度。建立幼儿园应急管理队伍并能快速反应，安全保卫人员配备数量充足，加强培训，增强安全意识，业务知识和技能熟悉，责任明确到位，通讯、防暴器材(对讲机、辣椒水、警棍、防割手套)配置到位，能满足保障应急需要，幼儿园保安、保健老师等相关人员应对突发事件的专业技能比较熟练。学校实行封闭式管理，早上家长送孩子入园除周一送睡具的，其他时间一律不进校园，中午接送孩子的在校门口止步。放学时段家长必须凭接送卡接孩子，如未带接送卡的做好登记与核对工作，经确认后方可带走孩子。外来车辆原则上不得入内，有特殊情况的对驾驶员、车牌号进行登记，并在保安的引导、确保安全的情况下慢速进园，提醒驾驶员务必做到停车后熄火拔下钥匙。
2.安全自查形式多样，细化管理。
以园长为首的安全小组每天对幼儿园所有设施、设备进行全面检查，及时排查安全隐患，及时整改。保教人员在组织幼儿活动时，无论是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，防范于未然，一旦发现不安全因素，及时加以引导，有效地防止了事故的发生。
3.加强保育工作，严防常见病与传染病。加强每天的晨检，严格按 一摸、二看、三问、四查 来进行，了解幼儿的健康状况，检查幼儿是否携带不安全的物品到园。晨检记录详细，对晨检中发现带危险品的幼儿，及时告知家长，妥善处理;对晨检中发现身体不适的孩子，及时与家长沟通，尽早采取防控措施。
严格按照《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定，对各类用品和物品进行消毒，预防常见病、传染病。如遇传染病流行期间，除了严格执行消毒隔离制度外，还加强了突击消毒，严防疾病。积极配合防疫部门做好预防接种工作。
5.加强食品卫生工作，促进师生健康。食堂严控食品安全关，与教育局招标的供货商签订安全合同，建立健全一系列食品管理制度和操作制度。
6.加强消防安全管理，经常检查水、电、天然气，做到防患于未然。
三、开展主题活动 培养幼儿自我保护意识与能力
1.安全演练。组织小班孩子开展了一次安全演练，通过演练让幼儿掌握了在发生地震、火灾时保护自己的方法，知道了如何在人多拥挤的情况下怎样在老师的组织下快速撤离的方法。
2.主题教育活动。结合课程主题与日常生活向孩子进行安全教育，例：《怎样玩沙》、《怎样走台阶》、《不吃扣子》、《雨天小心走路》等，在寒假到来之前，各班开展一次《如何安全过假》的教育活动。提高幼儿的自我保护能力。
3.把安全教育融入常规教育中。安全教育成为教师随机教育的重要内容，结合幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的及时提醒教育。孩子在老师的教育下形成了良好的常规习惯，各班形成有序、和谐的班风，有效地杜绝了一些隐性的不安全因素。
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