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活动目标：1. 愿意学唱歌曲，感受歌曲的欢乐与情绪。2. 掌握休止符和跳音，利用不同形式进行演唱。重点：学唱歌曲《蚕豆花》，感受欢乐的情绪。难点：唱准休止符和跳音。活动准备：图片、图谱、蜜蜂翅膀；实现观察过蚕豆花的相关知识，包括观察过蚕豆花。
活动过程：
一、 谈话、观看图片，引题。
1. 你们有没有观察过我们自然角的蚕豆，有了什么变化？花儿长得怎么样？像什么？（图1）
2. 图2：一簇簇的蚕豆花是怎么长的？ 长得一排排
3. 小结：蚕呀蚕豆花呦，一呀一排排，像蝴蝶呦呦呦呦飞田间。画面真美！
二、 学唱歌曲，解决重难点
这幅美丽的蚕豆花还是一首好听的歌曲呢！让我们来听一听！
1. 教师边弹边唱。提问：听到了什么？教师根据幼儿回答出示图谱。
2. 幼儿跟念图谱。
3. 师幼看图谱学唱。（伴奏）
4. 这首歌曲给你怎么样的感觉？再仔细听一听，这首歌曲中那里唱得特别开心，像在跳舞？教师边弹边唱。
5. 认识跳音，学唱跳音。在哪里，听出来了吗？小耳朵真灵！教师出示跳音符号，这是什么符号？ 跳音。遇到跳音符号时，我们应该唱得一跳一跳的，想在轻轻地拍皮球。
我们来试一试！
6. 幼儿学唱歌曲。 接下来让我们用开心的声音再来赞美一下蚕豆花。
7. 学唱休止符。这首歌曲除了跳音还藏着一个小秘密，叫休止符。仔细的听老师唱，看看你们能不能把它找出来。 教师边指图谱边清唱，有休止符时做夸张的停嘴动作。
8. 休止符表示停顿，它藏在在哪里，听出来了吗？
圆圆的圈就是休止符，它表示要停顿。试一试怎么样！
9. 完整演唱（1-2）遍。
10. 取名。好听的歌儿还没有名，给取个名字！
11. 游戏 蜜蜂采蜜 ：另一位教师扮演蜜蜂， 蜜蜂来采蜜了，谁唱的好听就能吸引蜜蜂到你的头上采蜜，她还会邀请唱得最好的和她一起去采蜜呢，准备好了吗？用自然、好听的声音美美的唱，特别要注意跳音和休止的地方。
三、 初步学唱第二段
其实这首歌还有第二段唱的是蚕豆花谢了结出了 豆豆，听一听。
1. 教师边唱边出示图谱。
2. 跟着琴声、看着图谱我们一起来唱第二段。
3. 完整演唱。
四、自然结束。
歌声真美，我的眼前好像出现了一片蚕豆花在微风中飞舞！
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