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本日户外运动，我和孩子们演习拍球。运动以前，和孩子们一路停止了热身 自在拍球运动。

而后奉告孩子们，如今咱们来演习双手瓜代拍球，要求是左右手瓜代停止，边拍边数数。运动刚开始没拍几个，浩亮小朋友喊了声： 先生我没 。

在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清晰，走进他问： 你的球没气了？ 他很卖力地说： 不是，我没劲了 ，看上去红艳艳的小面庞不像是抱病。我眉头一皱;计上心来勉励他说： 劲是练进去的，你看先生和其余小朋友都有许多劲， 这时候浩亮小朋友也接着

一、

二、

三、四 的拍起来

我问： 有劲了吗？ 他神情的伸开五个手指说： 我有这些劲了！ ， 奥，那末多劲了，劲是否是越练越多啊？ 他愉快地说： 是 。

接下来的光阴他一可也没停，双手拍得那末欢。

这件事使我感触到，每项运动孩子们的兴致和积极性都来自于先生的正确引导和勉励，只需变更起孩子的兴致和积极性，就有使不完的劲。

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