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活动目标：1.了解微笑能让别人快乐，同时自己也感到快乐，知道微笑的作用。2．学习主动对同伴、老师等熟悉的人微笑，感受微笑带来的愉悦心情，体验微笑的作用。

活动准备：

1.多媒体课件，小蜗牛的微笑信，小朋友的微笑图片等。

2.空白卡片、笔手一份。

活动过程：

（一）欣赏故事，引出主题。

1.出示蜗牛的微笑卡。

师：这是小蜗牛给老师寄来的一张卡片，上面有谁？它在做什么？你觉得小蜗牛为什么要送这张微笑卡给老师呢？

2.播放课件完整欣赏故事《微笑》。

师：故事里小白兔为什么会感到很开心？

师：小蜗牛为朋友们做了一件什么高兴的事情？它为什么要给小动物送微笑卡？小动物们收到微笑卡后，心情怎么样？为什么它们说小蜗牛真不起呢？

小结：原来小蜗牛把自己的微笑送给了朋友们，让动物朋友们都感到很快乐，它自己也感到很快乐。

（二）体验微笑，感受快乐。

1.结合幼儿生活：你什么时候会微笑呢？

看看这些图片上是谁，他们在做什么？他们的表情是什么样的？

2.师：你看到别人微笑时心里是什么感觉？

（三）观看视频（微笑公益广告），感受微笑的其它作用。

1.师：微笑给别人带来快乐，人们还会在什么时候微笑呢？我们来看一段视频。

2.观看视频并讨论，引导幼儿感知微笑的其他作用。

3.小结：原来人们可以用微笑来打招呼，说再见，感谢帮助过自己的人，还能让人心情愉快，身体健康，后来将每年的5月8日定为 世界微笑日 ，小朋友们记得每天都要微笑哦。

（四）制作微笑卡，赠送微笑，学习把快乐传递给周围的人。

1．师：微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂亮、心情也很好，还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗？你想把微笑卡送给谁呢？送微笑卡的时候可以和朋友怎么说？

2．小朋友制作微笑卡，赠送微笑。

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