[幼儿园小班工作教案]各位家长： 大家好！ 非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我...+阅读
教学目标：1.学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句 2.发展幼儿的想象力、创造性及语言表达能力 3.提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力 教学准备：知识准备：了解了很多红、蓝、绿颜色的物体 物质准备：字卡六张（红色、蓝色、绿色、红红的、黄黄 的蓝蓝的） 一张竞赛评分表、 图片三张 （小草、 大树、树叶）大图片两张 教学重点：培养幼儿的语言表达能力学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的 造句 教学难点：提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力 教学过程：
一、 直接导入 今天老师请来了三个颜色宝宝，你们想不想知道它们是那 三个颜色宝宝呢？
二、 基本部分
（一） （出示图片）它们是什么颜色呢？今天我们要玩一个 游戏，名字叫 有趣的红、蓝、绿 现在老师要把我们小 五班分成三组每一种颜色就代表一个小组，游戏要求我们 小五班的小朋友说出与颜色有关的东西，说对了就在评分 表里画上一朵小红花。最后那组小红花多，就是胜利者。
教师做示范 我一看到了绿色，就马上想到了小草、树叶、大树 那 你们看到绿色、红色和蓝色又会想到什么呢？在回答问题前要举手 （幼儿讨论）哪组小红花多就先鼓掌祝贺。其他两组也不要气馁，我 们也一起来鼓励一下自己吧。
（二）用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句 颜色宝宝看我们小五班的小朋友都这么棒， 所以他用自己的颜色画了 很多漂亮的画，想和我们小五班的小朋友一起分享，但是老师希望小 朋友在看画时能用红红的、 蓝蓝的、 绿绿的形容词来说出画上的物体， 下面我们来看一下颜色宝宝画的是什么， （出示大图片）现在老师来 做示范，比如老师看到这幅画中有一棵树，我们可以这样说： 绿绿 的大树 听明白了吗？还是刚刚哪三组， 哪组说的多哪组就是胜利者， 我们会有相应的奖品，老师希望每个小朋友都能送给颜色宝宝一句 话。
（幼儿讨论）小朋友也可以用我们一开始在游戏找到的一些红色、 绿色、蓝色也用红红的、蓝蓝的、绿绿的来说一句话。到底哪组会是 胜利组呢？
（三）活动延伸 今天我们说了那么多和红色、蓝色、绿色有关的东西， 那么我们回家后看看我们还能用那些颜色来说一些 话，明天来幼儿园和老师和小朋友一起来分享。前面 呢，老师说要给我们小朋友发一些奖品，下面请小组 长上来领奖品。
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