[七彩光和果娃娃]活动目标： 1、理解歌词含义，感受友好、快乐的情绪。 2、学唱歌曲，尝试唱准附点和休止符。活动准备：磁带、橘子、香蕉、紫葡萄、苹果、甜橙、哈密瓜各一张。活动过程： 一、律动、...+阅读

区域活动时间是孩子们最开心的时候，可以和自己的小伙伴们一起做游戏，可以玩自己期望已久的区域材料。 陈老师，我要去娃娃家。 你说着来到娃娃家，见到已有小朋友在此区域里做菜。就说到： 我们一起来做饭，好不好。 你快来，我们要开始做饭了。 郭泽楷高兴的说道。听到有人说一起做饭，你高兴的脱掉鞋子，参与进了伙伴的游戏中。你从橱柜中拿出挑选出几种好吃的水果，模仿着妈妈切水果的样子，将水果一块一块的切好并摆放进盘子中。 我的水果做好了 你说着就把水果盘放在了桌子上，并自己找了把凳子坐好准备开始吃饭。

啊呜，真好吃，你也来吃吃我做的鱼。 王一帆边吃边拿着自己的 鱼 递给了你，你接过 鱼 啊呜，啊呜的吃了起来： 恩，真好吃，你也来尝尝我做的水果，可甜了。

说着也把自己做的 水果 递给了王一帆。 我这还有好吃的水饺，谁要吃。 这时从旁边传来了郭泽楷的声音。 我要吃 你边说着，边拿出自己的碗递给郭泽楷。 啊呜，真好吃 你吃着水饺笑眯眯的说着。

这件事情告诉我们什么样的学习在发生

在活动中，你表现出丰富的想象力和生活经验，把现实中不存在的实物想象成存在的实物并在活动中根据平时积累的生活经验，分享给伙伴们一起品尝水果，其中还分成了好的水果甜甜的，坏的水果不能吃。

下一步的机会和可能性

你这样的行为也在潜移默化中影响其他幼儿，给其他小朋友一些想象和表演的经验，让更多人感受到你表演的热情，并感受此方法带来的愉悦和成功感，这也同时可延伸到幼儿平时的教学和生活中。

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