[家园共育幼小衔接计划]幼儿园运用各种教育手段，做好幼小衔接，帮助幼儿顺利地过渡到小学。 幼儿园实施内容 4月 1、进行走进小学的主题谈话；（已经进行，孩子基本上能明白进入小学的含义。） 2、带幼儿参观...+阅读

在园领导的安排下，我们大班教研组这个学期的第二个集体活动（星期二的时候，带领大班的孩子一起参观百花小学。）如期进行，邀请百花小学副校长、嘉兴市学科带头人周振华老师，给大班年级组的160位家长说说幼小衔接要注意的事项和经验。

晚上6：30，尽管天气很冷，但是家长朋友都能安排好时间和家务，准时到幼儿园多功能厅开会，虽然作为班主任也在现场等候和聆听，也是第二次聆听这个有意义的讲座，但是家长的参与以及对幼小衔接的重视，非常令我感动，相信因为我们的家园配合，相信通过这次前瞻性的讲座，我们的孩子会更加顺利地过渡到小学，让孩子充分做好入小学的准备。

6：35，随着 清泉 老师热情洋溢的主持和家长热烈的掌声，我们开始了幸福之旅 聆听讲座。周老师分析了新课程带给如今小学一年级孩子的压力，告诉我们只要做好准备，一切都能迎刃而解，不仅孩子学习生活轻松，而且家长辅助业轻松，另外，周老师还特地强调了如果上了小学，请一定抓住九月和十月两个月，培养孩子良好的学习习惯，并一如既往地坚持，那么孩子不仅是在一年级，还能为以后更长远的学习奠基。

另外，周老师还从：①调好生物钟，跟上新节奏；②

（二）放手去锻炼，自己做事情；③培养好心态，适应新环境；④养成好习惯，熟悉新角色，这四个方面给了我们一些入学准备的内容和方法。并结合目前孩子普遍存在的现象，给我们提出了三点建议：①提早培养孩子阅读的兴趣和习惯；②定能生慧，着重培养孩子的静心习惯；③动生活力，多创造机会让孩子参加运动，参加体育锻炼。

将近一个半小时的讲座圆满地画上了句号，为孩子创造一个良好的读书环境，多陪伴孩子，多了解孩子，多走进孩子的心灵世界，这是周老师留给在座家长的温馨提示，相信，我们的家长能抓住这次心灵的旅途和滋润，让我们的孩子扎实地走好入小学的平坦的路程！

以下为关联文档：

幼小衔接，重在实施一、 幼小衔接 的目的和意义。 幼儿园与小学在教育目标、任务、内容、形式、方法等多方面都有着明显的差异。因而使得大班幼儿在过渡到小学时缺乏大量的经验准备。从幼儿园...

幼小衔接之学习内容和学习方式的差异【差异表现】幼儿教育是以智能的开发为主的，注重身体、生理、心理及各方面能力的训练。这个时期，无论教材还是内容都是丰富多彩的，趣味性极强的，很容易学，孩子也爱学。到了小学，大...

幼小衔接家长会大班春季低幼衔接家长会 一、 xxx小学教师向家长介绍小学的现状及对幼儿的要求，帮助家长做好自己孩子入小学的物质和心理准备。 二、 园长做介绍 三、 xxx小学老师介绍学习学...

对幼小衔接的一点看法从幼儿园到小学，不仅仅是学习环境的变换，也包括教师、同伴、行为规范和角色期望等因素的变换。通过多年的工作经验，我发现处于幼儿园和小学衔接阶段的孩子，一般存在着六大方面的...

创建特色园所，搞好幼小衔接实小幼儿园是寿光实验小学的一部分，实验小学的发展方向，就是幼儿园的工作目标。几年来，我们时刻关注小学的发展。办特色园所，搞好幼小衔接，是幼儿园的工作重点，为了让孩子们顺利升...

构建家、园、校三位一体的幼小衔接新模式幼儿园的孩子如何做好入学前的准备，是整个基础教育中貌视简单实则重要的一环。近几年，青岛市李沧区实验幼儿园就幼小衔接中存在的一些误区进行了分析，并通过实践建构了家、园、...

《托幼衔接——我们可以这样做》的发言昨晚受蓝精灵托儿所的邀请，我作了题为《托幼衔接 我们可以这样做》的发言。对于这个邀请，我之所以悻然接受。因为在2008年我就承担了一个嘉兴市级的规划课题《发挥幼儿园教育...

幼小衔接的感悟进入大班,越来越多的家长向我们打听：教不教字？做不做计算？拼音教吗？家长的担心不无道理，小学的进度很快，什么都不学怕是跟不上。然而，无论是杂志还是专家，都强调幼儿园用不着教这些，...

浅谈幼小衔接浅谈如何做好幼小衔接工作 “幼小衔接”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构，并直接关系到儿童的健康成长，所以“幼儿园与小学的研究”这一课题所获得的成果对当前有...