[角色游戏与幼儿]角色游戏与幼儿 “让幼儿从游戏中学习”是在幼教界颇为普遍的一句行话。角色游戏是幼儿自然游戏的一种，是幼儿期特有的游戏。是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现...+阅读

老师，我们正在制作串串香的调料呢！ 宣萱一脸的高兴，低着头在剪着彩纸。诚诚不停在柜子里寻找东西，中1班的小宝也在帮助他一起找，原来他们要找的是菜肴。顾客来吃东西了，诚诚热情地问： 请问你们要吃点什么？ 来两串鱿鱼。 要不要放辣酱？ 要的。 要打包吗？ 顾客摇了摇头。 可是你们这里的串串在哪里？我怎么看不到呢？ 宣萱和诚诚就沉默了。

行为分析：

案例中的宣萱知道在游戏时没有顾客来的时候可以制作缺失的材料，但是她忽略了把串串香串起来卖的游戏情节，这说明孩子对于这个游戏还是只停留在烧烤店的游戏中，并没有真正的开展串串香游戏。

当顾客想要点餐时，却没有半成品给他来挑选，提醒了服务人员。

案例中的诚诚会寻找材料，但是不会把材料展示出来，只是放在炭火上烧烤。这说明孩子在玩这个游戏的时候还很缺乏游戏规则。

教师后续的支持：

⒈引导幼儿进行游戏时，要做哪些事情？当客人还没有来的时候应该要做哪些准备工作？

⒉如何帮助幼儿进行点餐以及打包工作的现实指导，进一步完善游戏规则。

以下为关联文档：

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