[分房子执教：张婷]活动目标： 1、合理猜测动物的住房要求，尝试运用推理的办法为动物分房 。 2、体验与同伴合作分房的快乐。活动准备：课件、录音、幼儿操作材料、图符标志 活动过程： 一、引出故事...+阅读

活动开始了，崔崔和梓芯来到了小蓝家里，崔崔拿起小挎包说： 我要当妈妈， 梓芯接着说： 我要当妹妹。 梓芯坐在圆桌边上说： 妈妈我饿了。 崔崔回过头看了看说： 你等一等，我来做菜。 说完崔崔从冰箱里取出了蛋糕和蔬菜，她将蛋糕放进小碗里，摆在了圆桌上。接着崔崔又将蔬菜放入锅里煮，煮好后端到圆桌上。这时爸爸小昂回来了，崔崔说： 你也坐下一起吃吧。 小昂点点头说: 好的， 这时大家一起围坐在圆桌边上开心的吃了起来。《指南》社会领域指出3-4岁幼儿，喜欢承担一些小任务，活动中崔崔当妈妈，她愿意承担照顾孩子的任务，听到孩子饿了的时候，她马上开始做菜，为孩子提供美味的食物。

当爸爸的子昂回来后，崔崔也请他一起坐下来，大家开心的围坐在圆桌边。

漂亮的房子

活动开始了，小浩和歆怡来到了美工区，小浩被漂亮的房子吸引了，他说： 我要给房子刷上漂亮的颜色。 说完他拿起一支毛笔，在紫色的颜料里蘸了两下，为墙壁涂色。歆怡坐下后观察了两分钟说： 老师我想做雪花 我说： 好呀，歆怡你可以自己去选择需要的材料哦。 歆怡低下头看了看白色的颜料，又看了看白色的棉花，她的小手伸进篮子里面，拿出了一朵白色的棉花，将棉花撕开，又放在手心里搓了搓，黏贴到了房顶上。歆怡将大大小小的棉花都贴在了房顶上，很快房顶上的雪花越来越多，一幢漂亮的雪房子出现了。

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