[大班家长会发言稿3]大班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家晚上好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这...+阅读

设计背景：

《鼓上的小米粒》是一个老教材，以往我们一直把它作为音乐游戏来组织教学。在许卓娅老师的层次教学理论的启发下，对该教材仔细分析，发现在表演、节奏、创编等方面都有可挖掘的余地，所以为《鼓上的小米粒》设计了三个层次的教学活动，目的是从多个角度，运用多种手段，提高幼儿的学习兴趣和综合音乐能力。

活动实录：

活动一

活动目的：

１．通过老师的演示，进一步感知音的强弱变化，理解歌词，并尝试表演。

２．初步熟悉歌曲旋律及歌词，学习演唱歌曲。

活动准备：

小鼓 米粒 纸制小动物 歌曲录音

活动过程：

一、引起幼儿学习的兴趣。

１．老师出示小鼓，并用小鼓表演一段节奏，引出 小鼓在唱歌 。

２．老师分别用不同力度敲击小鼓，引导幼儿听辩强弱。让幼儿讲一讲 小鼓唱得怎么样？

*注释：开门见山的导入一下子抓住了孩子们的心，在 小鼓唱得怎么样？ 的思考中，孩子们已经开始了对强弱的感受，为接下来的学习打好了基础。

二、通过老师的演示，引导幼儿理解歌词，并学习演唱。

１．老师出示米粒。

Ｔ： 今天，小鼓和米粒要做游戏呢，请你仔细听、认真看 。

２．老师将米粒放在鼓面上，分别用轻、重不同的力度击鼓，引导幼儿注 意观察敲击轻、重引起的米粒变化，并得出结论 小鼓唱得响，米粒跳得高 ， 小鼓唱得轻，米粒跳得低 。

３．幼儿模仿米粒，听辩老师击鼓的轻弱，边念边表演以上两句歌词，要求在跳的动作上表现出强弱。

４．Ｔ： 这个有趣的游戏还可以唱呢。 老师边击鼓边范唱第一段。

５．幼儿跟着老师学唱第一段。

６．引导幼儿用已有经验熟悉第二段歌词。

１）Ｔ： 瞧，小动物们也想来做游戏呢。 出示纸制小动物放在鼓上。

２）老师引导幼儿讨论：

ａ.重重地敲鼓，轻轻地敲鼓时，小动物会发生什么变化？

ｂ.启发幼儿有节奏地说出： 小鼓唱得响，动物跳得高 ， 小鼓 唱得轻，动物跳得低 。

３）老师用小动物演示，并范唱第二段，引导幼儿再次表演。

７．幼儿跟着老师学唱第二段。

*注释：从兴趣入手，增加了学习的趣味性。从歌曲的重点入手，将重点先提出来引导幼儿熟悉、感知、表演，化解了教材的难度，减轻了幼儿学的负担。

三、引导幼儿尝试边唱边表演整首歌曲。

１．老师和幼儿一起边听旋律边表演整首歌曲，要求在第

三、四乐句上，按节拍跳跃，能表现出强弱。

2．幼儿自己边听歌曲边表演，要求：

a)愿意的幼儿可以跟着录音一起唱。

b)在二段中能各自扮演不同的动物进行表演。

c)在最后一句上定格，引导幼儿相互欣赏各自所扮演的形象。

３ ．老师和幼儿一起边唱边表演整首歌曲，要求表演时在教室中自由走动，两拍走一步，同样，在第

三、四乐句上，按节拍跳跃，能表现出强弱。

*注释：旋律是一切音乐的载体，对旋律的充分学习可以使以后的演唱 水到渠成 ，这样做的目的同样也是为了减少学的痕迹。

*评析：活动的设计比较合理，改变了以往学习歌曲的范唱 学歌词 学演唱的老模式，从兴趣入手，从旋律入手，从歌曲的重点入手组织教学。使孩子们学得轻松而有趣。

活动二

活动目的：

１．进一步熟悉旋律，学会歌曲的演唱，并能用歌声表现强弱。

２．启发幼儿想象，对歌词进行创编，并学习模仿节奏。

活动准备：

小鼓四座小房子（贴绒教具）各种音符（贴绒教具） 节奏卡

活动过程：

一、巩固歌曲的演唱，并尝试用歌声表现强弱。

１．复习演唱歌曲一次。

以下为关联文档：

蔚斗分园大班2015年第一学期家访小结这是孩子们升入大班的第一次家访，我和我的新搭档早早地穿行在大街小巷，因为孩子们的等待，也因为我们心中的那份关切。 因为人事安排，我们班更换了一位带班老师，不知道这样的新面...

大班新生成了“老街寻趣”的课程新埭镇历来土地肥沃，民风淳朴，人文底蕴深厚，是一个典型的江南水乡古镇，曾是著名的 浙北粮仓 和 鱼米之乡 。 新埭老街，是一条狭长的、古朴幽静的、东西走向的老街。陈旧的明清风...

幼儿园大班孩子表扬信幼儿园大班孩子表扬信范文篇一 尊敬的园领导： 你好! 我是贵园大班小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一儿童节来临之际，向贵园所有的老师道声：辛苦了!感谢您为孩子付出的一...

探索中收获收获中提升——大班绘本阅读《对换节》听课潘老师虽然是一名才工作两年的新教师，但是她做事认真、勤恳的态度让她在自己的教育教学方面有了很大的进步。听了潘灵芝老师的大班绘本阅读《对换节》后，有这样几点感受：选材适...

大班下学期开学寄语亲爱的小朋友、家长： 你们好！ 热闹的兔年已经过去，火红的龙年来到了。经过一个寒假的休息，相信小朋友们又长高长胖了，到幼儿园也更懂事、更认真了。对于幼儿园里的一切一切，你们都...

大班毕业典礼发言各位老师、各位家长，以及可爱的小朋友们，大家好！ 非常荣幸，今天作为家长代表站在这里发言。转眼，我们的孩子已经临近大班毕业，马上就要离开幼儿园了。但是当年把孩子送进幼儿园的...

大班方位《区分左右》——记期中开课反思活动前：本次期中开课活动为数学核心经验 空间与方位 ，我设计的活动是大班方位《区分左右》。为本次活动，我设定的活动目标为1.在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。...

给幼儿园大班的表扬信最新给幼儿园大班的表扬信范文篇一 经常有家长和我说，孩子学会这学会那，大班幼儿园教的东西还真不少。流感的原因幼儿园有一阵没上公开课了,贝贝平常也不太喜欢把幼儿园学来的东西...

大班幼儿表扬信大全2020大班幼儿表扬信范文篇一 尊敬的校领导： 您好，我是贵园大二班xxx同学的家长，在此，欲向贵园小二班全体教师表示感谢。 xxx入园两多年来，我们能感觉到他日渐可喜的变化，作为家长我感...