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二十多年前，当我还是孩童的时候，第一次踏进幼儿园的门口，步入了幼儿园的小社会。在经历了知识储备，大学毕业之后，自己又如约来到了幼儿园，来到了昆幼这个陌生的大社会。依稀记得幼儿园的时候，我喜欢玩跷跷板，喜欢滑滑梯，看到今天的孩子们在昆幼这样优美的环境中，快乐的玩着笑着，那么多的玩具陪伴着，我真是羡慕不已，好像自己也仿佛回到了童年的时代，的确，昆幼就是这样一个快乐的充满童趣的大家庭，在这里，听到的是孩子们的笑声，看到 的是老师们辛苦备课、制作教具的过程。
生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。于是，我与昆幼有了一个约定，在这里踏踏实实的工作，认认真真的生活。
昆幼，你告诉了我，作为一名老师如何去 爱 。
你说，爱是一个永恒的话题，幼儿园老师对孩子的爱就像阳光。它是温暖的、柔和的，可以渗透到人的心灵深处，它更是无私的，可以毫无保留地奉献，不求回报。爱是无私的，当班里的孩子出现退步时，我看到老师们对孩子们的关心和辅导；而当看到孩子身上的闪光点时也会让自己欣喜地及时捕捉 这一切的一切，你告诉我这就是老师对孩子的爱。因为有这种爱，可以让我时时有一种神圣的使命感，处处以身作则，严格要求自己；因为有这种爱，让我有勇气面对一切可以克服的困难，时时督促自己适应时代的变化；因为这种爱，才会使我在五光十色、变幻莫测的客观世界中不致迷失航向，才能从教学过程中寻找到乐趣，从而乐此不疲。
昆幼，你告诉了我，作为一名老师又该如何去 勤 。
我发现想做一名合格的幼儿教师需要的不仅是智慧，更多的还是经验的积累，只有在日常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子喜欢的老师，做让家长放心的老师。
我看到昆幼的每一个老师都非常的勤奋、辛劳，我看到老师们晚上9点钟还在班级里忙碌着，为得就是能在第二天，孩子们看到变化的教室，洋溢着幸福的笑容；我看到当有的老师生病了，她还坚持带班，为得就是不耽误孩子们的学习生活；我也看到有很多很多的老师为了昆幼这个大家庭，而冷落了自己的小家庭，家里的亲人不能时时刻刻照顾。哦，我找到了，我看到了，这就是昆幼辛勤工作的老师。
昆幼，你告诉了我，作为一名教师如何去 学
时代在进步，社会在发展，教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境，在二期课改形式下，是昆幼不断给予老师们知识和力量，让老师们在实践中大胆的求知进取，勇于探索，不断充实着业务的水平和能力的提高，尽可能地关注孩子们的情感，关注孩子们的需要。为了能让自己跟上时代的步伐，跟上教育的潮流，我逐步增强了主动学习的意识、掌握了科学有效的学习方法，实践了系统的教育理念。在选择课程的内容上，更关注孩子的兴趣点。我们昆幼的老师就是这样，不断的孜孜不倦的追求着，学习着。
幼儿教育是一块广阔浩瀚而又初萌生机的领域，昆幼是我们成长的乐园，施展才华的舞台，我们庆幸自己能与昆幼有缘走在一起，一起去实现一个一个约定，有幸与孩子们同嬉同乐，与姐妹们一起商讨研究，共同品尝人生的酸甜苦辣，昆幼，是你让我们感到这是一种莫大的幸福，也许多年以后孩子们不记得我们曾经是他们的老师，但是我们能为昆幼贡献自己的青春和智慧，是我们每一个昆幼人人生最甜蜜的旅程。
昆幼，期待和你的下一个约定！
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